《苏轼词两首念奴娇赤壁怀古》教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、整体把握,理清思路,感知词的内容。

  2、了解豪放派的特色;在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力。

  3、体会词人壮志未酬的感慨,树立自己的理想。

教学重点:

  1、体会情与景的自然结合。

  2、诵读本词。

教学难点:体悟词的意境和语言。

教学方法:诵读法、指导法、讨论法。

教学媒体:多媒体。

教学过程:

  一、导入新课

  同学们,我们先来欣赏一首由我国著名男中音歌唱家杨洪基的《滚滚长江东逝水》,同学们可以任自己的思想任意驰骋在古战场。让我们踏着这雄浑的男声独唱,走进三国,走进赤壁,走进《念奴娇·赤壁怀古》。

  二、文体常识、作者和写作背景

  1、词牌介绍

  念奴娇:念奴是唐代天宝年间著名的歌妓,调也因此得名。它有双调,有平韵、

  仄韵两体,仄体有100字,较为常用,平韵用者较少。

  2、作者介绍

  苏轼:(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,画家,眉州眉山(今属四川)人。一生宦海沉浮,诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称“苏辛”,散文与欧阳修并称“欧苏”,书法与黄庭坚、米市、蔡襄并称“宋四家”。与其父苏询、其弟苏辙并称“三苏”。

  3、背景简介

  北宋元丰五年,苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使,游赤鼻矶,作词抒怀。《念奴骄》是苏轼贬官黄州后的作品。43岁(元丰二年)时因作诗讽刺新法,被捕下狱,出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职,他在旧城营地辟畦耕种,游历访古,政治上失意,滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪,但由于他豁达的胸怀,在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下,借景抒情,写下了一系列脍炙人口的名篇,此词为其代表作。