《蜀道难》能力训练题含答案

时间:2021-08-31

《蜀道难》能力训练题(含答案)

  《蜀道难》中,作者用“悲鸟号古木”、“子规啼夜月”,等感情色彩浓厚的自然景观,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛,有力地烘托了蜀道之难。让人眼前顿时浮现出那艰难难越的蜀道,李白的写作功底着实让人惊叹,这首夸张主义的诗作是千古名作,也是我们中小学生考试需要掌握的重点,这首诗学完了,你完全掌握它了吗?一起做题来试试吧!

 【素能综合检测】

  一、积累运用

  1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是()

  A.鱼凫(fú)     石栈(zhàn)边塞(sài)    长吁短叹(xū)

  B.猿猱(náo)    扪参(shēn)喧豗(huī)    嗟来之食(jiē)

  C.巉岩(chán)   吮吸(yǔn) 砯崖(pīnɡ)   峥嵘岁月(zhēnɡ)

  D.凋零(diāo)   湍急(tuān) 崔嵬(wéi)    多难兴邦(nàn)

  【解析】选C。“吮”应读shǔn。

  2.下列语句中加点词解释不正确的一项是()

  A.危乎高哉危:高

  B.开国何茫然茫然:指时间久远

  C.以手抚膺坐长叹坐:坐着

  D.可以横绝峨眉巅绝:越过、渡过

  【解析】选C。坐:徒,空。

  A.两个“何”字相同,两个“但”字也相同。

  B.两个“何”字相同,两个“但”字不同。

  C.两个“何”字不同,两个“但”字相同。

  D.两个“何”字不同,两个“但”字也不同。

  【解析】选C。①什么;②多么;③④只。

  4.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()

  A.使人听此凋朱颜

  B.猿猱欲度愁攀援

  C.砯崖转石万壑雷

  D.舞幽壑之潜蛟

  【解析】选B。B项为动词的为动用法,为……发愁。A、C、D三项均为动词的使动用法,分别为“使……凋谢”;“使……滚动”;“使……舞动”。

  5.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是()

  A.蜀道之难,难于上青天

  B.奚以知其然也

  C.但见悲鸟号古木

  D.又闻子规啼夜月,愁空山

  【解析】选B。B与例句均为宾语前置句。A、C、D三项为状语后置句,另C、D两项也是省略句。

  6.对下列诗句的理解,不恰当的一项是()

  A.“问君西游何时还”,这里的君是指入蜀的友人。

  B.“又闻子规啼夜月”,暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。

  C.作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,是借景抒情的写法。

  D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛,目的在烘托入蜀友人的感受。

  【解析】选D。作者并未谈及友人的感受。

  7.对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是()

  A.这首诗大体按照由古及今,自秦入蜀的线索,抓住各处山水的特点,以展示蜀道之难。

  B.这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情,主要表现在诗人寄情山水,放浪形骸,他对自然景物不是冷漠的观赏,而是用奇特的想像让景色带上浓郁的主观色彩,赋予诗人情感的气质。

  C.这首诗以七言为主,其余是散文化的杂言,句式参差错落,长短不齐,形成了极为奔放的语言风格。

  D.殷璠编的《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇,自《骚》人以还,鲜有此体调也”,是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。

  【解析】选D。这首诗不是新乐府的诗歌形式。

  8.名句填空。

  (1)黄鹤之飞尚不得过,_______________________。

  (2)但见悲鸟号古木,__________________。___________________,愁空山。

  (3)飞湍瀑流争喧豗,__________________________。

  (4)剑阁峥嵘而崔嵬,______________,____________。

  答案:(1)猿猱欲度愁攀援

  (2)雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月

  (3)砯崖转石万壑雷

  (4)一夫当关万夫莫开

  9.仿照下面的句子,另选两位名人,写一段文字。

  李白:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言,也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。_________________。_____________________。

  参考答案:鲁迅:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。

  陆游:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”这是他临终的'遗嘱,也是他作为一位爱国诗人终生追求的梦想。

  10.把下面的四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)。

  唐诗难道不正是表达了中国青少年的梦么?唐诗是早晨,是少年,不是下午茶。_________我们要让我们的民族在长途跋涉风尘仆仆中有做梦的机会,历尽坎坷风霜满面仍有少年精神,那么,就让我们的下一代多读唐诗吧!

  ①早晨是不提问题的,不分析的,不反省的

  ②是清新的样子,是神采飞扬的

  ③早晨是登山则情满于山,观海则意溢于海

  ④下午茶的精神是反省的,沉思的,分析性的,要不停想问题的

  【解析】①句与④句相对,应跟在④句之后,④句承前接“不是下午茶”;③②两句是对“早晨”的解释,应跟在①后,且③句为比喻说法,宜放在②句之前。

  答案:④①③②

  11.诗篇前四句写诗人面对美酒珍肴,却表现出反常的举动,“停”“投”“拔”“顾”这四个连续动作表现了诗人什么样的心情?

  答:_______________________________________________

  参考答案:“停”“投”侧重写诗人无心宴饮的苦闷。“拔”

  “顾”是前两个动作的升级,既写不甘安于现状的愤激,又写走投无路的惆怅。

  12.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句采用了什么手法,请简要分析。

  答:________________________________________________

  参考答案:采用了象征手法,“黄河”“太行”象征作者追求的宏大理想。用“冰塞川”“雪满山”写道路艰难,象征自己仕途受阻的艰难处境。

  (二)(2008•江苏卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

  登金陵凤凰台

  李白

  凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

  吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

  三山半落青天外,一水中分白鹭洲。

  总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。

  【注】①一水:亦作“二水”。

  13.分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。

  答:_________________________________________________

  【解析】颔联“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”,抓住其中的关键词“吴宫”、“晋代”,可知写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联“三山半落青天外, 一水中分白鹭洲”,抓住其中的关键词“山”、“青天”、“水”、“白鹭洲”可知写的是南京的自然景色。前一联是昔,后一联是今,目的显而易见,古今对比, 抒发作者古今兴亡盛衰之感。

  参考答案:颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。

  14.“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?

  答:_________________________________________________

  【解析】结合作者经历及诗歌内容,可以推知是比喻的修辞手法,“浮云”比喻那些蒙蔽君王的奸邪小人,他们使自己不得见长安,自然不会为统治者所重用

  参考答案:比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。