殷其雷，在南山之阳。何斯违斯，莫敢或遑?振振君子，归哉归哉!

　　殷其雷，在南山之侧。何斯违斯，莫敢遑息?振振君子，归哉归哉!

　　殷其雷，在南山之下。何斯违斯，莫或遑处?振振君子，归哉归哉!

　　译文

　　听那隆隆的雷声，

　　在南山的阳坡震撼。

　　怎么这时候离家出走?

　　实在不敢有少许悠闲。

　　勤奋有为的君子，

　　归来吧，归来吧!

　　听那隆隆的雷声，

　　在南山的边上响起。

　　怎么这时候离家出走?

　　实在不敢有片刻休息。

　　勤奋有为的君子.

　　归来吧，归来吧!

　　听那隆隆的雷声，

　　在南山的脚下轰鸣。

　　怎么这时候离家出走?

　　实在不敢有一会暂停。

　　勤奋有为的君子，

　　归来吧，归来吧!

　　注释

　　殷：声也。

　　雷：喻车声

　　遑：闲暇

　　殷其雷.劝以义也.召南之大夫远行从政.不遑宁处.其室家能闵其勤劳.劝以义也。

　　解析

　　据毛传与郑笺，前一“斯”字指君子，后一“斯”字指此地。朱熹承袭此说，释为：“何此君子独去此而不敢少暇乎?”(《诗集传》)而严粲释云：“言殷然之雷声，在彼南山之南。何为此时速去此所乎?”(《诗缉》)从上下文看，后一种说法更为顺理成章。感叹之后，女主人公又转念为丈夫设身处地着想：只因为了公事，才不敢稍事休息。想到丈夫一心为公事奔忙，故而接下去才有“振振君子”的赞叹。毛传与郑笺均释“振振”为信厚。朱熹亦承此说。姚际恒《诗经通论》云：“盖振为振起、振兴意，亦为众盛意。”而王先谦的《诗三家义集疏》训“振振”为“振奋有为”，似更切合情理。这样“振振”一词就成了称扬其夫君勤奋有为的赞语了。女主人公作出这样的赞叹之后，却发出了“归哉归哉”的呼唤，表明女主人公虽然明白丈夫是为公事奔走，但还是希望他能早早归来。这种转折实质上表现了情与理的矛盾冲突。《诗序》称“劝以义”，就是着眼于其理的一面，以张扬其伦理教化的意义，但忽视了其情的一面，而且是此诗的主要一面，因而受到后人的质疑。姚际恒在《诗经通论》中批评了《诗序》的这一偏颇：“按诗‘归哉归哉’，是望其归之辞，绝不见有‘劝以义’之意。”崔述的《读风偶识》也称：“今玩其词意，但有思夫之情，绝不见所谓‘劝义’者何在。”然而“绝不”云云又走向了另一个极端，同样失之偏执。还是朱熹概括得好：“于是又美其德，且冀其早毕事而还归也。”(《诗集传》)近人陈子展《诗经直解》称此诗“既劝以大义，又望其生还，可谓得情理之正者也”，诚为中肯之论。