没过几天，学校在操场上召开全校师生大会。在会上校长大谈粮食与藕的关系，说什么“粮食里面有淀粉，藕里面也含有淀粉，以淀粉换淀粉，有什么不对？!”他停了一下，又声嘶力竭地说：“有个学生说，水是氢二氧一，是工业原料，我们连水也节约好了。这是什么话!”紧接着，他又上纲上线地说：“你学了知识，不去好好为人民服务，却拿来讽刺我们的政治!”

　　会场鸦雀无声，空气顿时紧张起来。

　　我心里明白，这是不点名地批评我。当时我是班长，共青团员，深知问题的严重性。我等待领导找我谈话，接受组织对我的批评教育。可是，我等呀等，却一直没人找我谈话，指出问题的严重性，好像领导把这件事忘了似的。

　　不久，班干部改选，变相地撤消了我的班长，改为卫生委员，每月3元的助学金也取消了。我没有闹情绪，照样积极做好班级工作，主动打扫卫生，下雨天我还帮助同学洗刷粘满黄泥的胶鞋，想以此弥补我的过错。

　　那时，中国人民志愿军还没有回国，团委动员学生给“最可爱的人”写信。我和几位同学联名写了一封信，4位志愿军给我们回了信，还寄来了4人的合影照片，并希望我们给他们寄张合影作为留念。我和朱广诲等6人照了张6寸合影寄去。后来我听说，学校领导竟把这张合影与“氢二氧一”联系起来，怀疑我们6人是以我为首的“小集团”，并派人到我和朱广诲的家乡去调查，想从我们的家庭背景来寻找“氢二氧一”事件产生的根源，当然一无所获。那时我还蒙在鼓里，像没事人似的复习功课，准备中考。

　　1955年7月的某天，学校在大礼堂召开毕业生典礼大会，县政府领导也应邀出席。会上，乔县长还讲了话，他说：“这届毕业生质量很高，300多名毕业生只有2个表现不好，但操行还是及格的。”