那时，我还不到十岁吧？可是，我见了村里的人们，总觉得有句话才行，要不，就会觉得过意不去。可能也是因为这个，有人跟我父亲说：“你这个孩子不错，连那谁谁都说这个孩子长大了会有出息。”（其实，我哪里有什么出息，还不是整天闲散着做不出一件能让自己满意的事来。）

　　“那谁谁”其实是我同族的一个老二哥，算得上方圆里的“明白人”了，所以不少人一说起什么事，有时都会说是“那谁谁”说的。这好像我们平时写文章总愿意写道“孔子云”或是“鲁迅说的好”一样，因为这样更有说服力。而对于我幼小的心灵则更是一种光明的启迪，我就会努力地做好自己，也会很尊敬我的那位老二哥。

　　这大概是最初的让我能铭记的鼓励了，可以说，它对我的人格走向起着关键的督促作用。再后来影响到我生活的鼓励就是来自于一位我初中的语文老师。我打小就喜欢作文，也曾经被老师几次把作文当作范文来读，但是，来自于我这位初中语文老师的鼓励则是转折性的。

　　记得那一年已经是初三了，我们学了矛盾的一篇叫作《白杨礼赞》的文章，老师让我们效仿着写一篇，我就写了一篇叫“家乡赞”的小作文。我写作文有一个特点，那就是一定要写出自己的真情实感来。也许是和这有关吧？我的作文被被老师在两个平行班里当作范文来读了，并且在作文本发回来时，后面的批语是：“中心突出，感情真挚，有写作特点。继续努力，定有成就。”这几句话基本就是原话，因为我当时是偷偷地看了一遍又一遍。

　　老师的一份赞誉，也许是不经意间的，或许他已经忘记了当年对我的鼓励，可对于我，确信会影响我的一生。从那以后，我对文学产生了莫名的兴趣，一个“文艺青年”就这样“诞生”了。