儿子喜欢绘画，但总是不得要领，我就买了一些半透明的纸，要他覆盖在要画的图上去描，我不知道这样的办法好不好，但是他喜欢，四五岁的孩子，我以为没有必要太认真的学习，能在练习的时候感觉有趣，我就满意了。现在踏上学前班了，每天都有作业，他都能坚持做完，妻时常埋怨我不加以指导，使儿子的字写得歪歪扭扭。我只说，会写就可以了，毕竟还没上学。我知道他学会了，因为我时常把一张带字的纸给他，要他圈出学过的字。我还要给他念出来，告诉他，学过的字在里面的意思。

　　儿子四岁就可以单独上网了。有一个360的首页，里面有他喜欢的动画片和小游戏。我给他建了收藏夹，他以为好的网页会一键收藏，女儿也教会他使用每个字的第一个字母，但是不是太灵。我下载了一个练习打字的软件，他也时常练习，当然只是练习打字母。在我午睡时，或者下午放学后做完了作业，我给他安排上网的时间。

　　只从家里有了智能手机，他的心就被吸引过去了。这使我苦恼，边在手机上下载一些学习的软件。并且时时告诫他，少玩手机。但是手机的诱惑是那样大，成人都不能克服，何况一个孩子。我只好又买书，又买玩具，还养了许多的花，要他每天浇花。他倒是没有敷衍的意思，那是为了换取一些自由时间。我只好有空就带他出去散步。他倒总是乐意。

　　至去年冬季以来，我在电脑上打字的时间多了，对他也就放开了散养。晚上我睡得也晚了，儿子只好和妈妈一同睡。妻不会讲故事，关闭了灯，儿子睁眼看一会黑暗，也就入眠了。而白天也总是询问我还不去睡觉。

　　有一天我醒悟过来，我把儿子推进了一个孤立的世界。虽然他现在还不能懂什么是孤独，但他已经在那里了。除了上厕所时必须要抱着一本书，他大部分时间总是捧着手机，有时怕我看见，要躲到沙发靠垫下面去。　　我一定不让他看手机，宁可看电视，或者电脑。这些他还是可以接受，也能认真地看我给他指定的视频，但是绘画，已经了无兴致了。

　　唉，我就在这里，而我的儿子却失去了他的爸爸。

　　我反省自己的孤立，竟然孤立了儿子。幸好他还小，他的心灵的门并没有关闭，还是和儿子一起出去走走吧。

　　阳光，月光，世界还大得很呢，何必拘于一室之内呢?

　　原来，我和儿子一起成长。