袁旦龙，因在圣诞节出生而得名，同学们都喜欢亲切地称呼他“旦旦龙”，一个热情洋溢的少年，一个酷爱文学的少年。初次认识他，还不是他的老师，却已知晓他的大名。后来有幸成了他的语文老师，对“旦旦龙”的认识更是逐渐加深了。这是一个寻觅书于汪洋的少年。小园幽径，那个夜夜挑灯夜读的他，借一缕灯火，探寻着点点滴滴、丝丝缕缕的书香。

　　让我们把目光细细追随到那个初春。一个年仅八岁的孩童，稚气未退，怀着蒙眬的目光，带着那颗懵懂的心，步入充满芬芳书香的小学。在那里，他遇到了他的第一位启蒙老师——黄爱理老师。正如袁旦龙自己说的一样：“她是一位严师，但更是伯乐转世。在她的鞭策下，我才会有如今的成就。”黄老师，极其重视学生的阅读能力和写作能力，她相信对语文的鉴赏力，会大大帮助孩子以后的学习。因此，黄老师严格要求他，每天必须阅读，每周必须练一练笔。在黄老师的耳濡目染下，袁旦龙深深地爱上了阅读。他喜欢看极具神秘的、科幻的《神秘岛》;他也喜欢读异常现实、悲惨的《悲惨世界》;同样他对浪漫、富有哲理的《飞鸟集》情有独钟。他的阅读面非常广泛，这为他优美的文笔奠定了基础，为他华丽的辞藻提供了源源不断的灵感。这使得他取得了令大家羡慕的成绩：全国“语文报杯”征文比赛一等奖，浙江省“少年文学之星”，他同时也是湖州市各类比赛的常青树，其作品多次在报刊、网站上发表。

　　热爱文学的他，同时也是一个旅游爱好者。他最爱江南的小桥流水人家。他说，他在西塘游玩时，静静地在一座桥上坐了一下午未曾离去。他觉得静看流水亦是一种美——当你在桥上看风景时，你变成了别人眼中的风景。正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”