散文作文

时间:2021-08-31

精选散文作文8篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的散文作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

散文作文 篇1

  我想,大概这个网站不止我一个人是用语音来写作文的吧,但是用语音来写作文真的比手写要好吗?让我来做一个简单的分析吧。

  我想说说我自己,我用语音在写作文是因为语音转文字比较的快,说实话,有的时候为了赚稿费,我们就必须每天要写很多篇作文,这样子稿费才可以高一点,然后我们为了加快速度只好用语音转文字这种方法来进行赚钱。实际上,我感觉我写出的作文基本上都是流水账,并不是那种很正经的文章。这让我有些失望,因为平时在学校的话,我写的作文应该还算是比较的正常的,但是用语音转文字的话,我写出的作文就不是我平时的风格了。我个人的话,是觉得语音转文字不太适合我这种头脑反应慢的人的,因为我的思路在的时候我是可以语音转文字写的很流畅的,但是有时候卡顿了一下子的话,就相当于脑回路突然的卡了,就突然想不起来接下来的思路了,然后就很尴尬,然后就放着语音开启,自己也不知道该说些什么,因为已经想不起来自己设置好的悬念了。这是我个人觉得,是用语音来写作文的一个弊端。当然,有利就有弊,用语音写作文也是有很好的用处的,但是这个利,还需要大家自己去寻找。我个人还认为用语音写作文一个很大的弊端在于不用打字,那么我们有可能说出来的字我们自己只知道是怎么读,然后却不清楚它是怎么写的。大家都知道,考试的时候作文肯定是需要自己手写的对吧,然后在长期用电脑打字或是用这种语音写作文的方式来写作文的话,我们不仅达不到练字的目的,而且有可能积累的词汇量也会越来越少,甚至有可能写作的时候明明知道用什么词,自己知道应该用什么样的一个成语,偏偏就是想不起来怎么写,说白了,就是你知道,但是你就是写不出来,就这种感觉。

  但是对于思路比较清晰的人,就完全没有这种事情,因为你要知道,他们的思路转的比较的快,然后他们可以很快的想到自己接下来想说的话,他们就可以很流畅的写完一篇作文,用语音转文字这样的方式,他们会觉得很快很方便。还有的同学,是因为用的是以前自己写过的作文投稿,然后他们用语音转文字的方式读出来的话,也会比打字要快的多也算是节省了时间。其实选择什么样的方式都好,只要有一颗想写作的心,不管是用语音来写作文还是自己手写作文,还是说努力的打草稿去写一篇自己觉得非常优秀的作文,都是非常棒的,因为这样的人根本就没有把写作当成是一种负担,他们把它认为是一种自己的兴趣爱好,这本质上就是与为了糊作业不同的。将写作认为是自己的爱好,难道不是值得赞赏的一件事吗?

  总之用语音来写作文是有利也有弊,主要还是根据自身情况来选择,要选择最适合自己的方式去写作,这样才会让自己的利益最大化。

散文作文 篇2

  生活美与否或许取决于我们是通过录像机还是照相机看这个世界。

  普希金看到凋谢的玫瑰,他悲伤。目光又定格在一株百合上,指给我看:“百合正在盛放!”

  我们似乎生活在一部电影中。利益化的商业大片,处处都是导演在金钱驱使下排版出来的。我们自诩自己是进化树的顶端,自诩自己是已知的唯一的智能生命,我们自诩自己是自己命运的主宰。

  殊不知拿着录像机的我们,最终什么都留不下——或许要排除了那些拿着照相机定格生命的人吧。

  看到水滴到青石板上,几十年几百年,在一瞬间的定格中,仅仅只留下浅浅的凹痕。

  看到奇石展览馆中的一种“弯腰”的石头,你知道它是如何被你定格的吗?在你定格它之前,早已有千万年的时光洗涤,将它冲刷成现在其它的形态,将它冲刷到你的面前。

  千万年啊!

  我体会到时间的无力感,千万年干了一件事情;

  但是我更感受到时间的力量!千万年啊!

  时间如同拿着镰刀的灵魂收割者,对吧?

  不,不是这样的。时间带来了定格!我这么说你能明白吗?时间带给你定格的美丽和悲伤。

  时间是一位浪漫的吟游诗人。他吸食天地岁月,在这瓣花上,那朵云中,他正立着倒挂着躲着笑着带给你瞬间的定格。

  定格,连一秒钟都算不上。定格算什么?定格算是宇宙的闪光?定格在脚下的沙,于是我爱上了脚边的一粒沙。定格看看吧,沙子可能比钻石更美丽,月下银色之河,可能比阿波罗的马车要华丽。

  人生,连一百年都达不到。人生算什么?你曾想过要在宇宙中、在时间中留下自己吗?没有也不能。因为不敢。唯有定格,如同旧照片泛黄的清晰和记忆所带来的眼中的潮湿模糊一样,孱弱而又充满力量。在宇宙的图景中,太阳系连一个像素都算不上。对于宇宙和时间来说,粪土和高山没有区别,因为宇宙是一部电影,它们至多是一个像素。但在我们或鄙视或崇敬的眼眸中,不论蓝黑黄棕色的瞳孔,必然察觉粪土和高山的不同。为何?因为我们的短暂,因为我们只是宇宙的一个背景,一个定格。

  没有这最后一句,或许便要丧气吧,所以,用我低垂的眼眸,定格这宇宙中吟月的风。

散文作文 篇3

  大家都觉得只有爸爸、妈妈给我们创造了一个家,而我却有两个家,另一个家我们都会有,可你却没有发现——美丽的校园。

  校园的景色很美。走进学校的大门,迎面就是绿色的操场,是同学们尽情玩耍的地方。绿油油的草坪像一块绿色的大地毯,四周是一个椭圆形的红色跑道。每天上午全校同学都在这里列阵诵读、跑操,朗朗的诵读声和整齐的跑步声充斥着整个校园。校园里的一草一木被呵护得十分健康,一排排的冬青被剪得整整齐齐。到了春天,白色的玉兰花优雅地开放着,散发着淡淡的花香,小小的花朵点缀着美丽的花园。

  校园里,有我们的“兄弟姐妹”。同学们下课和我们打打闹闹、说说笑笑,就像家里自己的兄弟姐妹,有无数的话说不完,有无数的笑笑不完,也有无数的游戏玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,是我最高

  兴,最快乐的事。只要我们在,校园里的每一个角落都是那么地热闹、繁华。

  校园里,有我们的“爸爸、妈妈”,老师就是我们的“爸爸、妈妈”。上课的时候我们回答的每一个问题就是在和他们一起聊天。下课的时候我们挤到他们跟前,老师都会摸摸我们的小手,传递着一种独特的温暖。

  校园陪着我们一天天长大,在这里我们学到了丰富的知识,在这里我们快乐成长,我爱这美丽的校园,美丽的家。

  叫着,好像在说:“春天来了,春天来了!”

  夏天,花草长得更茂盛了。校园里有几个美丽的花坛,花坛中的花儿五颜六色,争奇斗艳。校园里的树木长得郁郁葱葱的。在我们的教学楼前还有一个高大的枇杷树,树上结满了枇杷果。下课了,我们在树下品尝酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘凉……树上的麻雀叽叽喳喳的叫着,好像在说:“给我点、给我点!”

  纷纷扬扬的飘落下来,好像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞,地上铺满了厚厚的一层金黄色的地毯,踩在脚下“嘎吱嘎吱”的作响,校园里还有几棵桂花树,每到这个时节,黄的、红的花朵密密麻麻的,香飘四野。

  冬天,花草被积雪压得抬不起头来,整座校园变成了银白的世

  界。下课了,我们在这里堆雪人、打雪仗,尽情的享受着冬天的乐趣。

  我爱我的校园,更爱校园的四季,它春、夏、秋、冬伴我成长……