写意青春

　　相比年轮，青春是一种心境，承载了无数希望与年轻的梦。比起桃面丹红，更显得意志深沉，释放着经年里狂热的激情。做季节里的主人，将所有青春的信念启程。在岁月斑斓的记忆中，有你，有我，飘过的痕。

　　——题记

　　青春是一首歌，谱写欢快和憧憬;青春是一盏灯，照亮希望和光明;青春是一幅画，勾勒信仰和激情;青春是一首诗，蕴含斑斓和年轻。

　　伴着暖暖的初夏，校园里的樱花散发出淡淡的香。我与两三个朋友相约樱花树下闲聊。远处，三三两两的身影，人手一本诗经，畅谈着泛黄的书本里文人的梦。的确，在和熙的阳光下，她们是夏日里一道道靓丽的风景。坐在我身旁的朋友喃喃道：“这就是青春，舞动着年轻的朝气。”是啊，这就是青春。

　　可是青春真的是这样吗?几张泛黄的书签，几颗悸动的心。我不禁问问自己：“什么是青春?”然而对于这一回答，似乎真的没有几个人追问过。那么青春又意味着什么?是花一样年轻的季节，还是漫漫人生中的一个过程?伴着一曲动听的交响乐，我陷入了一阵深深的沉思……

　　接着，脑海里浮现出八个大字：心境、信念、希望、年轻。

　　所谓青春，华丽而短暂。但它并不单单只是人生的某个阶段，而是一种心境。一种白驹过境，岁月如荼的努力与宁静。正如法国作家司汤达所说：“一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定能因此而延长。”

　　生活中，我们难免遇到些磕磕碰碰。青春时期的我们，或许暴躁，或许冷静。当我们面临挫折与失意，又是如何谱写青春的旋律?四川，一个年仅10岁的农村孩子，颜玉宏，在他未满1岁时，因一次高烧导致病情加重而让他患上了小儿麻痹症，从此他再也无法正常走路。为了求学读书，他选择倒立着用手走、爬着走、拄着拐杖走。每天咬牙坚持6个多小时，才能“走”完上学往返的路程。

　　在所有看来，走路是每一个人必须具备的能力，上学是每一个孩子应该经历的过程，然而，这两件看起来再普通不过的事情，对于来说却有些遥不可及。但他从未选择放弃，而是以一种乐观积极的心境坚持着走下去。他用坚持诠释了生命，他用顽强书写着青春，以一种执着而积极的心境歌颂青春。

　　所谓青春，就是磕磕绊绊之后依旧永葆活力。正如盛夏的花开，绚烂而充满朝气。但它并不仅仅是桃面丹红的年轻，更多是一种意志深沉。它赋予了我们无限的憧憬和热情，如同黄河流水一般汹涌浩荡;它赋予了我们年轻的生命，如同春天里的新芽，在阳光的普照下茁壮成长;它赋予了我们满腔的自信，如同海容纳百川的广阔。

　　当然，青春或多或少会有些苦涩，但苦涩的同时也收获着，成长着，快乐着。《愿望树》是一个由残障孩子本色参演的公益话剧，反映了残障孩子们的快乐生活以及特教工作者的职业坚守。同时还融入了残障孩子双簧、歌舞串烧等表演。这一幕幕精彩的画面无一不演绎着青春的朝气与激情。他们用活力和自信描绘青春;他们用意志和信念涂写生命;他们用坚强和笑容诠释青春。

　　所谓青春，是一种坚定的信念。它如初升的太阳，缓缓前行;它如展翅的飞燕，自由翱翔;它如春日里的新芽，张扬着绽放。而梦想是青春里一个宏伟的蓝图。它如远处的灯塔一般，指引着黑暗中迷途的路人;它是雨后的一抹斜阳，温暖着每一颗流浪的心;它是午后的一杯清茶，消逝经久的疲倦;更是每个人执守的信念，与追求的目标，是青春时期的我们的代名号。

　　朱启平和新一届支教队员怀着一个让山里孩子拥有美好明天的梦，断感染着身边学生。白天，他们上课谈心。晚上，就着昏黄的灯光备课，睡在临时拼成的木板床上，浑身被跳蚤咬得肿痛，却沉浸在被人需要、给人希望的幸福中，毫不言苦。他们有着山一样雄伟的信仰和梦想，更让大多数山里的孩子看到了希望和光芒。在这片荒凉的山区，他们用梦想和希望书写年轻，用坚定的信仰演绎出青春的华丽。他们让青春不再荒废，让梦想不再沉睡，用知识的双翼谱写青春的乐曲。这不正是青春的象征吗?一种强烈的使命与责任感，和一颗敢于追逐的心。

　　太阳终于要落山了，夕阳的余晖照射在一个个青年学子的脸上，在湖面的反射下，我看到了一颗颗年轻跳跃的心。我不禁问问旁边的朋友，毕业后你准备干嘛?朋友笑笑回答：“年轻就要放纵，青春就是资本。要把每一个梦想装在心中，用行动奏演属于自己的曲谱。把握梦想，不让青春虚度，不要时间定格在未来悔恨的那一刻。”

　　是啊，青春是一种信仰，它如早上的露水，晶莹明亮;青春是一种心态，不因失意而意志消沉;青春是一种激情，正如夏日里的火焰，燃烧着每个青年学子的活力与热情;青春是一首悠扬的曲，每一根跳动的琴弦上都是一个年轻的梦;青春是一首意味深长的诗，诠释着生命中最美丽的故事。