我家的汉字研究员散文

时间:2021-08-31

  儿子上学前班了,我发现他将来肯定偏文科。

我家的汉字研究员散文

  早上送他去学,他指着街边行书“一品居”的牌匾说:“上面那个‘横勾’是什么字啊?”我回答是“一”字,他认真地说:“不对不对,‘一’字没勾!”无奈,我只好说那笨蛋叔叔写错了,学前班都没毕业的水平还做广告。

  刚走几步,他又看见一个纵向排列的“鸡汤刀削面”的牌子,非要让我念一遍,末了说:“怎么搞的?把‘勾’全部写成‘横’了!”怎么办呢?到底该不该给他讲艺术字体的事呢?总不能给他说这样写好看吧。他是初学者,只能死记一个标准写法,不然混淆了,可就一辈子分不清了,但凡小时候学的东西,可能一生都不会忘。先哄哄他以后长大了再说吧。

  不一会儿又看见一个牌扁,上面横向排列“专业装裱”四个字,下面并列纵向分别排列“十字绣”三个字和“字画”两个字。又让我念给他听,我怎么念他都说不对,他认为我念错了,念不对还不许走了。较起真了,这孩子,以后就我这水平连他都辅导不了了,没办法最后只好承认自己水平不行,说请他的老师回头过来教他才罢休。老师是他的“尚方宝剑”,经常拿“老师说的……老师就是这么写这么读的……”来压我,今天我也只能假借老师的名义来平息这场文字官司了。

  我现在有点怕跟他路过街道了,怕他老问我牌匾广告上的字,而我又回答得不能让他满意。

  到学校门口买了早点,他咬了一口包子说:“骗人,明明是馍馍还说是包子!”,我说:“那是皮厚,你再大口咬一下。”

  他又咬了一口后就大喊起来:“妈妈骗人!说好给我买肉包子,却买了个菜包子。”

  我仔细一看,就是肉包子呀。他理直气壮地说:“你看你看,哪有肉啊?没肉还叫肉包子啊?”

  啊,我一直都当肉包子买,已经习惯了,从来没质疑过这所谓的肉包子它根本就不是肉包子,顶多也就算个大油包子,几乎所有的大人也都习惯了这种社会现象,接受了这种社会现象,以至于这种现象潜滋暗长根深蒂固了,单凭我有什么办法?大不了回家给儿子蒸一锅名符其实的肉包子。我不想让他小小年纪就这么较真,大环境如此了,已经没法改变,太较真哪里还会有快乐?

  于是,拍拍他的头安慰他:“今天就这样吧,明天给你买肉夹馍,那是纯肉的。”

  没想到他说:“我不要肉夹馍。”

  “那你明天想要什么?”

  他说:“我想要馍夹肉。”

  我快笑死了,这不是一样嘛?自古以来,陕西名吃肉夹馍它就叫肉夹馍,很多吃过的外地人回到家乡后都念念不忘肉夹馍的美味,更好笑它为什么不叫馍夹肉。要讲清楚这个语法实际也对着呢,是沿用了古文“以肉夹馍”这不就解释通了?

  放学回来刚一进门,儿子就掏出“天天考”的测试卷说:“妈妈,你说,老师给我这名字旁边写个‘1’,又写个‘0’,后边又写个‘0’,到底是什么意思啊?”这小家伙想炫耀一下自己的成绩还这么拐弯抹角,声明一下,这一点绝对不像我,呵呵。

  晚饭后看《苍狼》时,字幕上频频出现“鬼冢次郎”几个字,儿子说:“妈妈,看那人把‘家’字写错了,打手!”我才注意到那个“冢”字,汉字真是博大精深啊,那一点顶在上面就是家,搁在下面就是墓,家和墓就此一点之差!这一点足以让人思哲悟道。有的道理千年受用,亘古不变,古人真是圣贤济济啊。

  后来女儿一边看电视一边在留言本上仿明信片的格式给我提问,然后让她弟弟充当邮差往返传递,玩得不亦乐乎。其间,她突然请教“的,地,得”的区别,我顺便给她讲了,看她接受的很快,我很高兴,随时随地都是课堂啊。儿子猛不丁说:“狼吃羊——天经地义!”我惊异地问他听谁说的,他回答灰太狼啊。唉,跟孩子一起也受教不浅,谢了。我要忙了就吩咐女儿自己看电视时记录有意义的句子,锻炼听说写基本功,但是在你有意布置的时候收效甚微,她跑题听写记录动词了,还问我“睡觉”的“睡”字算不算动词,还说难道睡觉还不静静地?我笑喷了。只要她爱学习并且乐此不疲,才会自然而然进步。亲自看到孩子成长进步是最大的快乐。而且还可以与他们共同学习,互相学习,特别喜欢“同学”和“教学”二词,教中可学,与子女同学习共进步。实在是幸甚,乐甚啊。

  自从我家出了这么两个汉字研究员,我最近也开始常翻字典了,不知多少年没翻过《新华字典》了,今天特意翻开看看“像”与“象”的区别,最起码被孩子问起时可以理直气壮地坚持自己的见解。关于“的,地,得”的区别就是小时候记得死,现在才敢肯定地用大胆地说。

  我能努力学习,要谢谢孩子们了,呵呵。