（二）重点段落训练

　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。乃鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　1．解释加点字。

　　（1）卿今当涂掌事 当涂：_______________________。

　　（2）但当涉猎 涉猎：_______________________。

　　（3）见往事耳 往事：_______________________。

　　（4）卿今者才略 才略：_______________________。

　　2．“博士”在文中的含义是___________________，今义是_____________________。

　　3．翻译文言句子。

　　（1）孤常读书，自以为大有所益。

　　译文：________________________________________________________。

　　（2）士别三日，即更刮目相待。

　　译文：________________________________________________________。

　　4．写出文中流传至今的两个成语：___________________、___________________。

　　5．吕蒙的变化给你什么启示？

　　_________________________________________________________________________。

　　参考答案：

　　1．（1）当道，当权。（2）粗略地阅读。（3）历史（4）才干和谋略

　　2．当时专掌经学传授的学官。 学位的最高一级。

　　3．（1）我经常读书，自以为大有益处。（2）读书人分别三天，就要重新另眼看待。

　　4．吴下阿蒙 刮目相待

　　5．示例：要开拓自己的视野，多读书一定能提高自己的见识。（凡言之成理即可）　　（三）疑难解惑

　　鲁肃为什么与吕蒙“结友”？

　　导学：文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之身教，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。这最后的一笔，是鲁肃“与蒙议论”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。