(另两位儒家思想集大成者：西汉董仲舒，南宋朱圣人朱熹)

　　他是战国末期赵国人，当时人称之为荀卿，汉时因避汉宣帝刘洵之讳，写作孙卿。韩非、李斯都是他的学生。

　　有人曾评价，庄子、荀子瓜分了中国文化：

　　荀子在其两大弟子手上赢得了庙堂中国——韩非成了中华帝国的教父，李斯成了秦帝国的宰相;

　　庄子赢得了江湖中国，成为中华文化尤其是中华艺术的宗师。

　　荀子的思想主要有哪些呢?(——见《创新设计》文学常识)

　　1)认为人定胜天。自然界的存在不以人的主观意志为转移，但人可以认识掌握它，利用它。

　　《荀子•天论》中说，\"天行有常，不为尧存，不为桀亡\"。认为：星之队，木之鸣，是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也;怪之，可也;而畏之，非也。

　　主张“制天命而用之”、“应时而使之”

　　2)他主张与时俱进。“与时迁徙，与世偃仰”，万物得宜，事变得应，上得天时，下得地利，中得人和，则财货浑浑如泉源。

　　\"法后王\"、\"王道\"\"霸道\"并用,兼用“礼”“法”“术”实行统治。

　　3)主张“性恶论”，认为“人之性恶，其善者伪也”，此与孟子的“性善论”即“人之初，性本善”相对。

　　强调后天的环境与教育可以改变人的恶的本性，主张“明礼义而化之”。“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑”

　　3、课文讲析

　　正因为后天的教育可以改变人的恶的本性，所以要“劝学”。

　　下面我们来看看荀子是如何劝学的。

　　请同学们再齐读一下课文。