《等》阅读题及答案
14.全文描绘了故乡的五幅美景。请你补全这五幅美景:(3分)
犬吠声中 ① →犬吠声中交谈→犬吠声中枝叶响→犬吠声中 ② →犬吠声中 ③ 。
看落日 迎客人
15.请分析开头句“暮色像一只大鸟张开了翅膀,在田间劳作的人抬头望天,陆续拖车走回村子。”的作用?(4分)
16.品析文中⑹⑺段划线的【A】【B】两个句子。(6分)
⑴品析【A】句加点词的表达效果。(3分)
火塘里不时爆出阵阵轻微的“噼啪”声,蹿起的火苗星子舔着柴火,将火光映照在众人的脸颊上,光影分明。
⑵从修辞的角度赏析【B】句。(3分)
一些老旧的故事经由老人沉郁的语调传递开来,便都有了宿命的味道,如同火塘里蹿出的袅袅烟火,总是熏得人们泪眼酸痛。
17.黄犬的吠声是文章的线索,请你结合原文内容谈谈黄犬的形象特点。(4分)
18.结合全文内容,分别从结构、主旨两方面谈谈你对文章最后一句的理解。(6分)
地球上的水
①尽管从太空中看过来地球大部分区域被美丽的蓝色海洋所覆盖,但实际上相对来说地球上的水资源并不算多。
②美国地质勘探局勘测结果显示,即使我们将每一片海、每一条河与每一个地下湖的水都聚集起来也只不过形成一个蓝色的小水泡挂在地球的旁边。这个水泡相对地球来说并不太大,直径仅约1384千米。
③地球上的水有98.5%存在于海洋中,还有3.5%存在于大气中的云、水蒸气和河流、湖泊、冰盖、冰谷与所有生物的体内。由此可知,地球表面绝大多数的水都是存在于海洋中的成水,而为我们人类(当然也包括绝大多数生命体)赖以生存而提供的水却只是剩下的少得可怜的淡水资源。
④总而言之,地球上的水资源是不多的,人类必须对此保持清醒的认识。
1.第②自然段中加点的挂字有什么表达作用?(2分)
2.第③自然段主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?(2分)
答案:
1.(2分)挂字形象地说明了水泡的小(1分),突出水资源的不足,以引起人们的重视(1分)。
2.(2分)作比较、列数字(1分),具体准确地强调了淡水资源的匮乏(1分)。
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
1.解释划线的字。
①其子曰 其: 其:他的。
②其邻人之父亦云 云:说。
③暮而果大亡其财 亡:丢失。
④而疑邻人之父 之:的。
2.翻译文言句子。
①天雨墙坏。
译文:天下大雨,墙坍塌下来。
②其家甚智其子。
译文:这家人很赞赏儿子聪明。
3.本文的主旨,至少有两种角度的解释。请按要求填空:
①从消极方面来说,这篇文章的主旨:如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。。
②从积极方面来说,这篇文章的主旨:听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。
村居
郑板桥
雾树溟潆①叫乱鸦,湿云初变早来霞。
东风已绿先春草,细雨犹寒后夜②花。
村艇隔烟呼鸭鹜,酒家依岸扎篱笆。
深居久矣忘尘世,莫遣江声入远沙③。
【注释】①溟潆:模糊不清。②后夜:指早晨。③沙:江南水村多以“沙”命名。
《村居》阅读题目
(1)本诗前两联描绘了乡村早春怎样的特点?
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(2)“莫遣”一词,将诗人的内心表露无遗,请结合最后两联诗句作赏析。
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《村居》阅读答案
(1)湿润朦胧春寒料峭春意盎然
(2)第三联,诗人描绘了恬静、自在的世外桃源的景象,最后一联写早已经忘记尘世,千万别让江涛之声传入远村,“莫遣”是“不要让”的意思,意在不要让尘世的烦扰来惊扰宁静的小水村,表达了诗人厌恶尘世的喧嚣,喜爱宁静、闲适的生活的心情。
①等,取等待之义。它既不主动求证,又不拒绝演绎;既让过往莫名挠头,又在现实面前坦然露脸;既辐射自然和生命的日光,又聚焦道德和爱的月色。等,是诗一般恣肆凝聚,哲学一样的理性铺陈。
②等是一种态度。春花等料峭过后的开放,秋叶等西风紧束之余的飘零,等的是一份自然而然;等米下锅,等菜上桌,等的是一份丰稔期许;等而下之,等闲视之,等的是一份逍遥自在。等量齐观,心存一颗佛心;等因奉此,秉承一业操守。等,其实就是一种和中的积极态度,一种对世界对人生的本源看法和清正做派。
③等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水,等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇;卓文君诗心悱恻坚守空房,等回了浪子司马相如最初的爱恋。这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧?
④等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年,须发皆白,只等归汉,心纯如雪;谭嗣同坐等杀头,慷慨悲歌我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑,以酬圣主、民心与变法;金岳霖情笃林徽因,不因其嫁作梁妇而词语忸怩,不因其声名鹊起而逻辑狷介,不因其早逝而改弦易辙,一等就是终身不娶。此心,此志,此情,天地为证,日月可鉴。
⑤当今社会,物欲横行;当今时代,瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候,总有花开花落时的去留无意让人去期待。西方谚语道:走得太快,灵魂跟不上,我要停下来,等一等灵魂。灵魂不开口,就让我们一起 等一等吧!
⑥等洪荒的旷远诡秘,等原野的缤纷,等文学燃起的希望,等自然唱起的规律,等万物亮出的生命底色。等一等,两个人的爱情便可湿润江南;等一等,一个人的寂寞便可开出花来;等一等,爱默生的自然世界便会呈现:每个人都会成为诗人,爱将成为主宰,美将处处流露,人与自然将和谐相处。
(选自《做人与处世》)
1.结合你对文意的理解,说说作者是从哪三个方面来诠释等的内涵的。(3分)
2.文章第4段运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)
3.结合文意,谈谈你对爱默生的自然世界的理解。(3分)
《等》阅读答案
1.等是一种态度;等是一种智慧;等是一种境界。
2.举例(事实)论证 这样更能生动具体地阐明作者等是一种境界的观点。
3.人要热爱生活,人与人之间要相互理解、相互关爱,人与自然要和谐相处,社会才会进步、发展。