放风筝还可以“送幡”（俗呼为“送饭儿”）。用铁丝圈套在风筝线上，圈上附一长纸条，在放线的时候丝圈和长纸条便被风吹得慢慢地滑上天去，纸幡在天空飞荡，直到抵达风筝脚下为止。在夜间还可以把一盏一盏的小红灯笼送上去，黑暗中不见风筝，只见红灯朵朵在天上游来游去。

　　放风筝有时也需要一点点技巧。最重要的是在放线松弛之间要控制得宜。风太劲，风筝陡然向高处跃起，左右摇晃，把线拉得绷紧，这时节一不小心风筝便会倒栽下去。栽下去不要慌，赶快把线一松，它立刻又会浮起，有时候风筝已落到视线所不能及的地方，依然可以把它挽救起来，凡事不可操之过急，放松一步，往往可以化险为夷，放风筝亦一例也。技术差的人，看见风筝要栽筋斗，便急忙往回收，反而加强其危险性，以致于不可收拾。风筝落在树梢也不要紧，这时节也要把线放松，乘风势轻轻一扯便会升起，性急的人用力拉，便愈纠缠不清，直到把风筝扯碎为止。在风力弱的时候，风筝自然要下降，线成兜形，便要频频扯抖，尽量放线，然后再及时收回，一松一紧，风筝可以维持于不坠。

　　⑴好斗是人的一种本能。⑵放风筝也可表现出战斗精神。⑶发现邻近有风筝飘起，如果位置方向适宜，便可进行争斗。⑷法子是设法把自己的风筝放在对方的线兜之下，然后猛然收线，风筝陡的直线上升，势必与对方的线兜交缠在一起，两只风筝都摇摇欲坠，双方都急于向回扯线，这时候就要看谁的线粗，谁的手快，谁的地势优了。⑸优胜的一方面可以扯回自己的风筝，外加一支俘虏，可能还有一段的线。⑹我在一季之中，时常可以俘获四五只风筝，把俘获的风筝放起，心里特别高兴，好像是在炫耀自己的胜利品。⑺可是有时候战斗失利，自己的风筝被俘，过一两天看见自己的风筝在天空飘荡，那便又是一种滋味了。⑻这种争斗并无伤于睦邻之道。⑼这是一种游戏，不发生侵犯领空的问题，并且风筝也只好玩一季，没有人肯玩隔年的风筝。

　　18、抄出能概括这四段文字内容的中心句。

　　19、第2段中运用的表达方式有。

　　20、第3段中，作者从放风筝中得到的启示是什么？（用段中文字回答）

　　21、概括第4段的⑶⑷⑸句每句话的内容，并用3个字的动宾短语概括这三句话的内容。

　　第⑶句：

　　第⑷句：

　　第⑸句：

　　这三句话的内容可概括为： 。

　　22、仔细揣摩第4段的⑻⑼两句的意思，简略说说这两句话间的内容联系。（三）废墟上的花朵

　　很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了许多陈旧的楼房。

　　然而新路却久久没能开工，旧楼房的废墟晾在那里，任凭日晒雨淋。

　　有一天，一群自然科学家到了这里，他们发现，有这一片多年来未见天日 的旧地基上，这些日子里因为接触了春天的阳光雨露，竟长出了一片野花野草。

　　奇怪的是，其中有一些花草都是英国从来没有见过的，它们通常只生长有地中海沿岸的国家。这些被拆除的楼房，大多都是在古罗马人沿着泰晤士河进攻英国的时候建造的。

　　这些花草的种子多半就是在那个时候被带到了这里，它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年，几乎已经完全丧失了生存的机会。但令人感到意外的是，一旦它们见到了阳光，就立刻恢复了勃勃生机，绽开了一朵朵美丽的鲜花。

　　其实，人的生命也是如此，一个人，不管他经历了多少苦难，一旦爱的阳光照耀在他的身上，他便能治愈创伤，便能重新获得希望，便能萌生新的生机，哪怕是有荒凉恶劣的环境里，也依然能够放射出自己的光和热。

　　23、在下面各个字的后面加上拼音。

　　废墟（ ） 恶劣（ ） 萌生（ ） 治愈（ ）

　　24、解释下列两个词。

　　废墟：

　　生机：

　　25、细读全文了解花草种子的来历及恢复生机的经过。

　　①它们通常只生长在。

　　②它们是由人，进功时带来的。

　　③它们在的一处废墟上又恢复了生机。

　　26、用“一旦……就……”的句式造一个句子。

　　27、认真体会文章结尾一段的含义。

　　答案

　　1.略 2.⑴形容天气寒冷，草木枯落。⑵形容猛然醒悟过来。⑶这里是费尽心思的意思。

　　3.故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”.见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。

　　4.反映鲁迅先生知错必改，充满自省精神。

　　5.因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”.

　　6.这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。

　　7.表达了更深沉的悲哀。

　　8.散文、《野草》

　　9.补写一句结局部分，只要表达王厂长下台，用语含蓄即可。

　　10.“惊异”于北京竟在这样的季节放起风筝来了；“悲哀”是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过；引出下文

　　11.这里所说的“春天”，是小时候的有风筝的故乡的春天，现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”.

　　12.鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷，这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。

　　13.善于自责

　　14.“我”要讨弟弟的宽恕，而弟弟却全然忘却，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不可能了。

　　15.不要望见春天，不要望见风筝；当时的天气；心头的悲凉

　　16.略 17.略

　　18、我以为放风筝是一件颇有情趣的事。

　　19、答案：叙述、说明、描写

　　20、凡事不可操之过急，放松一步，往往可以化险为夷。

　　21、争斗的条件（时机）、争斗的方法（经过）、争斗的优胜者的收获、斗风筝　　22、第⑻句讲争斗风筝不会伤害睦邻关系，第⑼句讲争斗风筝无伤睦领关系的原因，两句间是被解释与解释的关系。

　　23、略

　　24、废墟：城市、村庄遭受破坏或灾后变成的荒凉的地方。生机：生存的机会；生命力。

　　25、①地中海沿岸的国家。②古罗马。③英国伦敦。

　　26、略 27、略