我们去看海课文主要内容

时间:2021-08-31

  《我们去看海课文》是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往。下面是小编收集整理的我们去看海课文主要内容,希望对您有所帮助!

  原文:

  走啊,一起走,我们去看海

  海风已吹进我们的心中

  耳边已响起潮声澎湃

  走啊,去看海,海是我们的梦

  海的胸怀如此的宽大

  海的家园如此的富足

  海是我们的另一个家

  看见海,就像走进了宝库

  我们在海的怀抱里跳跃

  歌声笑声溅起鲜亮的花朵

  海在我们的怀抱里欢笑

  潮起潮落都有动听的歌

  去看海,一路唱着热情的歌曲

  去看海,有读不完的生命启迪

  我们去看海课文主要内容

  《我们去看海课文》是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往。 这首诗,作者用轻快的诗句,写出了自己赞美大海、热爱大海的情感,诗的第一节说我们去看海,是 一种邀请的.形式,这一节与最后一节相互照应。第二节和第三节运用了修辞方法,用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里的资源丰富,有陆地上没有的东西,好像一 个大宝库。

  我们在海里玩耍,歌声和笑声伴着我们溅起海水,溅起水花的声音像歌一样,我们在海的怀抱里,运用了拟人的方法将我们和大海融为一体了。看海,他 们去过许多回,都十分的兴奋愉快。同时,作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中,我们吟诵着,不难体会着作者热爱大海的思想感情。 流露在他诗里的感情,是美的;展现在他诗里的生活,是美的; 反映在他诗里的自然,更是美的。生活的美、人情的美、自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界;那是一个善良而友爱的世 界;那是一个人与自然相互沟通了的世界。这个世界是童话的,也是真切的。是诗人用童话的眼睛反映出的世界,用童话的心灵感应出的世界。

  课文鉴赏

  这是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往。

  这首诗,作者用轻快的诗句,写出了自己赞美大海、热爱大海的情感,诗的第一节说我们去看海,是一种邀请的形式,这一节与最后一节相互照应。第二节和第三节运用了暗喻和 拟人手法的修辞方法,说海里的资源丰富,有陆地上没有的东西,好像一个大宝库。我们在海里玩耍,歌声和笑声伴着我们溅起海水,溅起水花的声音像歌一样,我们在海的怀抱里,这里运用了拟人的方法仿佛将我们和大海融为一体了。看海,即使去过许多回,也都十分的兴奋愉快。同时,作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中,我们吟诵着,不难体会到作者热爱大海的思想感情。

  流露在他诗里的感情,是美的;展现在他诗里的生活,是美的; 反映在他诗里的自然,更是美的。生活的美、人情的美、自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界;那是一个善良而友爱的世界;那是一个人与自然相互沟通了的世界。这个世界是童话的,也是真切的。是诗人用童话的眼睛反映出的世界,用童话的心灵感应出的世界。

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