平分生命阅读及答案参考

时间:2021-08-31

  平分生命(11分)

平分生命阅读及答案参考

  ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

  ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费,但不输血妹妹仍会死去。

  ③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。

  ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”

  ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。

  ⑥医生的手心渗出汗,他紧握着男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”

  ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”

  ⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起胳膊,刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”

  ⑨所有的人都哭了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。

  【小题1】从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(3分)

  【小题2】第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?(3分)

  【小题3】文中的`“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(2分)

  【小题4】第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想像,具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。(3分)

  答案

  【小题1】(3分)①给妹妹输血。②和妹妹平分生命。

  【小题2】(3分)神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也有救了。

  【小题3】(2分)勇敢、无私、富有爱心及献身精神。

  【小题4】(3分)想像要合理,符合人物的身份及年龄特点,能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己,想救妹妹的命去发挥即可。

  解析【小题1】

  试题分析:第三、四段是写孩子准备牺牲自己挽救妹妹的生命,第八段孩子说“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”是写孩子愿意与妹妹分享生命。

  考点:内容概括

  点评:本题不难,文章情节简单。内容概括,可以根据情节的发展过程(起因,经过,结果)或人物行为的变化(何时、何地、何为)抓住人物、时间、起点、事件几个要素来概括,其实人物和事件是最重要的。

  【小题2】

  试题分析:对孩子此神态描写的作用理解,要从上文孩子以为自己为妹妹输血会死去来分析,孩子即能救妹妹又能活下来,与你当被想的不一样,自然惊喜。

  考点:人物描写及作用理解

  点评:本题不难,人物的内心活动溢于言表。人物表情神态属于外貌描写,所以答“神态描写”与“外貌描写”都可以,但答“表情描写”则不行,运用术语要讲规范。

  【小题3】

  试题分析:从第三、四段中孩子的表现和医生们的心理活动来分析孩子具体怎么的品质。

  考点:人物形象概括

  点评:本题不难,文章内容浅显懂,人物形象突出。人物形象,可以通过对人物的直接描写来表现,也可以通过描写旁人的表现(言行、感受)来烘托。

  【小题4】

  试题分析:从“我给妹妹输血就会死去”“我不给妹妹输血妹妹就会死去”这两方面拟写孩子的心理活动。

  考点:人物心理活动拟写

  点评:本题不难,在文章所述情境中,孩子的心理活动不难想像。写人物的心理活动,要注意人物的身份和性格,要了解人物的所处的环境,有时还要结合人物的言行进行恰当的描写。

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