露珠赞

　　我喜欢露珠，我赞美它。

　　夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

　　露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

　　我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

　　阅读题：

　　1、把文中不恰当的词语划掉。

　　2、用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。

　　3、本文所写的 是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的 。

　　4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。

　　5、总结本文的中心思想：通过 ，赞颂了 。

　　6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。

　　(1)它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。( )

　　(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。( )

　　(3)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。( )

　　7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指 ，把 比作 。