2.从文中找出一个比喻句，并指明本体和喻体。

　　例句：

　　本体：

　　喻体：

　　3."我问一个男孩都上些什么课?他回说，不知道!"这样回答的原因是：( )

　　A.这个男孩不懂文明礼貌。

　　B.这个男孩见了陌生人不想回答。

　　C.这个男孩怕麻烦不愿回答。

　　D.星期日要上课，男孩心里烦透了，以不回答作无声反抗。

　　4.③段中加"( )"线的句子如何理解?"有些羞涩、期期艾文""缓慢""没有男孩的骁勇"的原因是什么?

　　5.(16)段中加点的词"现在"指什么时间?"四年级就要写作文了"一句指的是什么?

　　6.最后一段中的"病急乱投医"具体指什么?

　　7.(19)(20)段中加点的"他们"指代对象一样吗?

　　8.本文的体裁是什么?

　　9.文章最后两段((19)(20)段)的表达方式是什么?

　　10.下列表述不符合本文内容的是：( )

　　A.反映家长望子成龙的心态。

　　B.学生负担过重，连星期天也不能休息。

　　C.单纯追求升学率是造成学生负担过重的主要因素。

　　D.为孩子们对足球的兴趣不高和不擅长运动而感到惋惜。　　《星期日的校园》答案：

　　1.A

　　2.例句："星期目的校园应该是员静的，像散场后的电影院，下客后的轮船。本体：星期日的校园应该是静静的。喻体：散场后的电影院，下客后的轮船

　　3.D

　　4.这些男孩受升学教学影响，学业负担重，没有时间交往和锻炼，心理素质和身体素质差。

　　5."现在"指"我"的儿子三年级这一年的星期日;"四年级就要写作文了"指"隔天做一篇作文"苦不堪言。　　6.指望子成龙心切的家长不惜加重子女的负担，星期日要求子女补课。

　　7.指代对象不一样。(19)段的"他们"指学生;(20)段的"他们"指"普通人"。

　　8.本文的体裁是叙事散文。

　　9.最后两段的表达方式是议论。

　　10.D