阅读题：

　　1、从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥“特别想吃苹果的三个语句。(3分)

　　2、联系上下文，说说第②段中加横线的句子在写作上的作用。(2分)

　　3、第④段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数在40个左右。(3分)

　　4、第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。你读后有什么感受，请用简洁的语句回答下列问题。(5分)

　　①“我”第一次嚼苹果皮，感觉它的味道怎么样?

　　②哥哥为什么说“苹果皮是苦的“?

　　③这个家庭具有怎样的情调或氛围?

　　5、第⑧段说“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。(3分)

　　参考答案：

　　1、例如：

　　①眼巴巴地看着那鲜红的苹果

　　②闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水

　　③馋猴儿似地盯着苹果

　　④看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙

　　⑤不时把苹果凑近鼻子闻等(每写对一句得1分)

　　2、设置悬念或埋下伏笔

　　3、例如：

　　①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃;而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了!

　　②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了……(要求所描写的心理合乎情理，语句通顺，酌情给分)

　　4、①满嘴香甜

　　②苹果皮本来是甜的，哥哥故意说“苦”，目的是想让妈妈和我们一起分享苹果皮的香甜滋味。③温馨甜蜜，和谐融洽

　　5、尊敬老人，疼爱子女(答出“尊敬老人，给3分;仅答出”疼爱子女“给1分)