六年级《多年父子成兄弟》阅读答案(2)

时间:2021-08-31

  ⑥对儿子的几次恋爱,我采取的态度是“闻而不问”。了解,但不干涉。

  ⑦我的孩子有时叫我“爸”,有时叫我“老头子”!连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭,首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏,儿女“笔管条直”,最没有意思。

  ⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在,和他们的未来,都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!另外,作为一个父亲,应该尽量保持一点童心。

  1.文章开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”指的是_________________________。

  2.文中的“我”有双重身分,既是______________,又是_______________。据此,文章主体可分为两个部分,连接两部分的一个重要的词是________________。

  3.文章从__________、__________、_________三个方面表现了“父亲”的性格特征。

  4.文章第⑤段中略写了_______件事,详写了_______件事;该段中“使我们非常为难”的原因是___________________。(末一空用文中词语回答)

  5.第⑦段中两次写到“没大没小”,第一处的意思是_______,第二处的意思是_______。

  6.本文艺术表现上的特点之一是细处落笔,小中见大。请概述一例。

  答:_________________________________________________

  7.第③段主要用了_________________________的表达方式,从全文看,它的作用是_____________。

  8.认真品昧,第③段中“而且,可恶!”一句中的逗号不能去掉,原因是_________________。

  9.从文章选材的角度看,第④段中画线部分似乎有损于“父亲”的完美,作者为什么还要写这些内容?谈谈你的理解。  答:_____________________________ .  参考答案:

  1、多年父子成兄弟。(或:“文章标题”)

  2、父亲的儿子。儿子的父亲。也。

  3、绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。

  4、两。一。怕担干系(或:“人人自危,自顾无暇”)。

  5、无教养,不分辈分。平等民主。

  6、略。(文中事件很多,只要能用概括简练的语言举出一例即可)。

  7、议论。升华主题,点明中心。

  8、有逗号可以起到加强语气、强化效果的作用(或:更突出了对那种想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲的谴责)。

  9、突出“多年父子成兄弟”这一中心;也体现了文章写真实、说真话、抒真情的特点。