我静静得看着，托枪的手悄然垂了下来。

　　年轻的鹰在笨拙地喂着，显然它只习惯大力地撕扯暴吞，做这种温柔的动作还笨拙得可爱。它的大喙不时错过老鹰的嘴，有时还忘了松开。但老鹰自始自终都在安详地接受着，那半阖的眼中，流露出的也全是爱和满足。

　　天很蓝，风很清，我的眼睛开始潮湿。

　　年轻的鹰每喂完一口都忍不住发出一声欢叫。有好几次，老的鹰把嘴闭上了，不肯张开，只用慈爱的目光望着它。但它都轻轻啄开老鹰的嘴，那分明还带着少年的任性和撒娇!是的，它明白母亲(或父亲)的心，尽管它也确实很饿了，有好几次叼在嘴里的肉差点本能地吞下去;尽管再找到如此鲜美的野味已很不容易，但它宁愿去喝涧里的水充饥，也不肯吃一块给母亲(或父亲)的食物。

　　我的泪开始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕惊动了那深情的两代鹰。我只有用泪水模糊了的眼，定定地望着那正紧紧依偎着晒太阳的两只鹰。不看那美丽的流云，也不听那柔歌似的松涛。

　　6.随着故事情节的发展，作者的情感也在发生变化，请根据提示完成下面表格。(4分)

　　情节发展

　　发现岩鹰

　　▲

　　▲

　　看岩鹰喂食

　　情感变化

　　▲

　　震撼

　　好奇、失望

　　▲

　　7.文中划线的句子描写了“天蓝风清”的景色，其作用是什么?(2分)

　　8.阅读下列句子，回答句末括号中的问题。(6分)

　　(1)那是只苍老的岩鹰，很老了。它的羽毛在阳光下灰蒙蒙的，且脱落了不少，好像还受了重伤，一只翅膀耷拉着。脚无力的圈成了一个“7”形，它的脖子转动也很困难，也许根本就不能转动。(这句话着力描写老岩鹰的外貌形象，请结合上下文，说说这有什么作用?)