试题：

　　【小题1】概括文章第③④的主要内容。(不超过30字，4分)

　　【小题2】文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?(5分

　　【小题3】通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?(4分)

　　【小题4】本文的语言富有表现力，请品析。(8分)

　　她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。(品析划线词，4分)

　　【小题5】母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。(从修辞角度品析句子，4分)

　　答案

　　【小题1】在超市做保洁的母亲，为了儿子读书，谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。

　　【小题1】外貌描写，既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。

　　【小题1】身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。

　　【小题1】“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情，“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。

　　【小题1】运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。

　　解析【小题1】试题分析：根据内容，可以这样的思路概括：讲的是谁?——母亲，为什么不是主管?因为文章讲的是哪些卑微的母亲;母亲做什么?——被训斥。有了这个主干，内容概括就简单了。

　　考点：考查概括故事内容的能力。

　　点评：概括事件主要内容，可以从叙述的要素入手：时间、地点、人物、事件以及结果，抓住最主要的情节即故事核心，就可以很好的做出概括了。平时训练的时候注意概括的语言。

　　【小题1】试题分析：描写人物的头发、身材、面容、衣着属于外貌描写，而对通过描写的语句进行分析，可以得出母亲生活贫穷、地位地位，但是爱干净，不自弃，这样答案就出来了。

　　考点：对描写方法判断以及分析人物描写的能力的考查

　　点评：这是常见的考题，一般的方法是：描写了人物哪些内容，这些内容写出了这个人物什么?表现出人物什么心里特点或者性格特点。通过具体的语句和描写的内容来揣摩人物，多进行这个方面的体会和分析，总结出经验来，做题就简单了。

　　【小题1】试题分析：卑微字面上的意思是：卑贱微小，地位低下，结合文中的叙述，三位母亲都具有生活在艰苦之中、社会的底层，被人瞧不起等特点，这样就可以做出理解。

　　考点：考查学生理解题意、把握主旨的能力。

　　点评：对文题的理解，必须在通读全文、理解主旨的基础之上进行提炼，题目往往是“文章的眼睛”，透过文题，有事可以直达文章的中心。平时阅读多注意文题与文章内容的关系。

　　【小题1】试题分析：本句加点词是对人物进行神情的描写：尴尬一次表现出了人物的内心——难为情;爬满脸上的是失望和忧愁，有此足见母亲忧愁至深，这样进行人物描写的分析即可。

　　考点：考查人物描写以及语言运用的分析能力。

　　点评：语言的分析题目可以这样去思考：语言包括词语、修辞、句式等表现了什么内容，这样的方式表现具有什么妙处或者效果。训练中注意这样的思路总结。

　　【小题1】试题分析：要求从修辞角度，首先找出是什么修辞，很明显是比喻，把什么比喻成什么?融在一起的笑容比作一个磁场，加上比喻的表达作用是：使句意表达生动形象，这样，答案就出来了。

　　考点：考查修辞手法的表达作用的分析能力

　　点评：品析句子，是对句中中内容或者形式中的一个或者两个方面进行欣赏评价，对句子形式的评价主要是从：炼词、修辞、句式等方面进行，可以逐一进行分析，形式和内容之间的关系，这种形式的具体作用，多做专题训练并善于总结，难题不难矣。