【教学目标】

　　(一)知识目标

　　1、了解有关词的一些知识。

　　2、了解两首词的写作背景。

　　3、掌握重点字词。

　　4、学习以生动精炼的语言表达感情的写作特点。

　　5、认真领会两首词的意境。

　　(二)能力目标

　　1、训练诵读能力。

　　2、品味关键词语，体会词中的意象，理解情景交融的特点。

　　(三)德育目标

　　感受革命前辈的博大情怀和革命壮志，奋发向上，树立远大理想。

　　(四)美育目标

　　1、欣赏词作的语言美。

　　2、领会词作情景交融的崇高美。

　　【教学重、难点】

　　一、理解景中寓情、情中显志的特点，领会诗歌宏阔的意境，感受毛泽东的博大情怀和革命壮志。(重、难点)

　　二、了解词的结构及有关知识(重点)

　　三、指导学生掌握鉴赏诗词方法，训练学生的诗词鉴赏能力。(难点)

　　教学设想

　　一、教时：1课时。

　　二、重点与难点：诗词欣赏与评价。

　　三、学法指导：诵读入境，欣赏诗意;联想比较，鉴赏评价。

　　四、教具准备：

　　1.投影片

　　2.录音带：范读带、配乐带。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌传统，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位“前不见古人，后不见来者”，独领一代风骚的大诗人——毛泽东。