秦观词《江城子·西城杨柳弄春柔》练习题一

　　(1)这首词抒发了诗人什么感情?请概括。(2分)

　　答：写诗人暮春时节的离愁别绪和感伤青春不再(年华易逝)的愁绪。(此为暮春别恨之作。上片由“西城杨柳弄春柔”的描写，引起对往事的回忆，抒发暮春伤别之情;下片由“韶华不为少年留”的感叹，到“飞絮落花时候一登楼”的描写，既写了年华易逝之感，也抒愁情别恨。

　　【评分参考】本题要求学生概括，不必分析。按点给分，只写一点得1分，即使有对该点展开分析。“暮春”不写不扣分。)

　　(2)“西城杨柳弄春柔”运用了拟人的手法，请简要赏析其表达效果。(4分)

　　答：“弄”字有故作撩拨之意，赋予无情的杨柳以有情，(2分)写其多情却引发诗人的离愁，表意自然贴切，生动感人。(2分)

　　【评分参考】笼统分析拟人的表达效果，给1分;能抓住“弄春柔”一词或“弄”字简析，合理者，再给1分;能写出与后句的联系，加2分。其他说法，合理者，酌情给分。)

　　秦观词《江城子·西城杨柳弄春柔》练习题二

　　(1)概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。(4分)

　　(2)词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来，请比较两者的异同。(4分)

　　【参考答案】

　　(1)意象的内涵：杨柳，代指初春季节，暗寓男女离别。飞絮，代指暮春季节，暗寓青春流逝。(2分)

　　表达的情感：伤春伤别之愁，久别怀人之情。(2分)

　　(2)同：①写出了愁之深广绵长。②比喻手法及艺术效果：以水喻愁，比喻生动形象。(2分)

　　异：①愁情及其程度：李词表现的是家国之愁，秦词表达的是儿女之情，且秦词愁情的程度比李词有所加强。②表现手法：秦词是对李词的翻新，不是直接以水喻愁，而是以春水比拟泪水，再以泪写愁，写法曲折。(2分)

　　或：

　　(1)答：“杨柳”“飞絮”意象的内涵有二：既表春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。这首词抒发了抒发暮春伤别之情，也抒发了愁情别恨。

　　(2)答：共同点：都运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，之盛，之绵延。不同点：李词运用明喻和拟人手法，秦词运用暗喻;李词抒发的是亡国之痛，秦词抒发的是离别之苦，可见手法和内容不同。(意对即可)