钱塘湖春行课堂实录(2)

时间:2021-08-31

  好,哪位同学再来读一读。

  生(蒋岱):孤山寺北贾亭西,面平云脚低。

  ……

  读得声音洪亮,节奏准确,有诵的味道。读完后,同学们自发地鼓起掌来。

  师:大家再听一听,看老师是怎么读的?

  ……

  师:听出差别没有?大家注意前面有抒、舒缓、稍快等不同的语调,最后一句是重读,应读出喜的语调;而‘争暖树’,因为是‘争’,所以我以为读时语速应稍快些;而‘谁家的新燕’在‘啄泥’,表示疑问,所以应读出疑问的语。好,请全班同学像老师刚才那样朗读一遍。

  全班同学齐声诵读《钱塘湖行》。

  二、翻译、联想,再度感知

  师:“同学们,从律诗和绝句角度来说,这是什么诗歌?”

  生(齐答):律诗。

  师:几言的?

  生(齐答);七言。

  师:对,七言律诗。它一共有八句,共分为四联,同学们知道每联的名字吗?(同学们大都摇)请听清楚:首联、颔联、颈联、尾联,很好记的:结合体部位来记,(用手指部,)首联,(用手摸下巴,这是)颔联,(用手摸脖颈,这是)颈联,最后是尾联。好记吧,所以记忆要讲究方法。好,跟着复述一遍。

  生(齐答): 首联 → 颔联→ 颈联→ 尾联

  师;下面请同学们结合书的注释,把全诗翻译一下,不懂的作记号,然后提出来。

  ……

  师:请提问。

  生4:‘花渐’的‘’,‘没马蹄’的‘没’什么意思?

  师;还有没有?没有了,好,那我就开讲了。‘’,以前学过的有“己所不,施于”,这个‘’是‘想要’的意思,这儿应是“将要”的意思,‘’是什么意思?杂?不对!混?更不对!应该译为‘纷’好一些,你想,天一到,这儿开一朵,那儿开一朵,是不是给一种纷的感觉?‘没’什么意思?淹没?不太好吧,没有呀,应为‘遮没’好些。两句连起来的意思是:纷的花渐渐地将要住们的眼睛,浅浅的草呀,刚刚能够遮没马蹄。最后两句的意思是——