2、感知全文，理清游踪

　　(1)背景资料

　　白居易，字乐天，唐代著名诗人。号香山居士。太原人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。是中唐时期著名的诗人. 白居易在百姓之间做诗，总是读给年迈的老人和没有读过书的人，如果他们听得懂，就可以了：如果听不懂就改，直到懂了为止。

　　白居易为什么做《钱塘湖春行》?长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。

　　钱塘湖是西湖的别名，它是我国最著名的风景区之一。唐宋以来，写西湖的诗篇多得难以统计。提起西湖，我们自然会想起苏轼的名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。读了白居易的这首诗，仿佛真的看到了那含睇一笑的西施面影。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。这首诗以即景寓情见长，写诗人骑马浏览中所见到的西湖早春风光，使人觉得生意盎然，如亲见一般，真不愧为名篇。

　　(2)示范性朗读。

　　要求学生拿起笔在诗中标出重读、停顿，并扫清文字障碍。

　　思考：从古诗的题目《钱塘湖春行》你能得到什么信息?

　　(3)深入诗歌

　　问：从律诗和绝句角度来说，这是什么诗歌?”

　　点拨：七言律诗。它一共有八句，共分为四联，同学们知道每联的名字吗?请听清楚：首联、颔联、颈联、尾联，很好记的：结合身体部位来记，(用手指头部，叫)首联，(用手摸下巴，这是)颔联，(用手摸脖颈，这是)颈联，最后是尾联。好记吧，所以记忆要讲究方法。好，跟着复述一遍。

　　首联→颔联→颈联→尾联

　　(4)寻觅春景，感悟意境。

　　要求：欣赏诗歌，体会诗歌情景交融的形象美、情感美.(启发式、合作探究式)

　　a.“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”：这两句是近景，从大处落笔，写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的天光水色。“初平”写春水漾满湖堤。“云脚低”写远望白云朵朵，似与湖水相接。

　　问：“湖面初平”写的是怎样的景象?

　　点拨：春水初生，湖面水位上升，与堤平。

　　问：为什么说“云脚低”?

　　点拨：“云脚”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然显得低了，这是早春景象。 杜甫有句云“日脚下平地”，形容太阳落山;李贺有句云“露脚斜飞湿寒兔”，形容露水下落之状。脚，有下垂义。

　　b.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这两句是近景，写高处，写莺、燕的动态。莺是春的歌手，燕是春的信使，它们的出现给人们带来了初春生机勃然的感觉。

　　问：我们之前讲过“诗眼”这一概念，同学们还记得吗?

　　点拨：“诗眼”在“早”“新”两个字上。

　　问：“几处早莺”有什么含义?

　　点拨：“几处”而不是“处处”，“争暖树”是说争着飞到向阳的树上云歌唱，可见是“早莺”。“谁家”而不是“家家”，“啄春泥”则是刚刚开始筑巢，可见是“新燕”。这都是早春特有的景象。诗人以很轻的疑问语气叙述这些景象，不是实问，也不是存疑，而是对早春景色情动于衷的喜悦。

　　c.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”

　　问：第五、六句写了什么?(花草)为什么说“乱花迷眼?

　　点拨：诗人在马上观花，时间长了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。