《琵琶行》的教案(4)

时间:2021-08-31

  顺着 轻声 询问 要回答,(又有些)迟疑

  移船 相 近邀相见,添 酒 回灯(20)重 开宴。

  把船移近那船 她 上 菜拿回 盏 新

  千 呼万 唤 始 出来, 犹抱 琵琶半遮面。

  声 声 (她)才(走) (却)还 着 遮住半边脸

  分析: 寻问移添回开宴呼唤等一系列动词,生动地表现了诗人忽闻琵琶声和急欲见到弹奏者的迫切心情。诗人运用想象欲语迟、夸张千呼万唤始出来和行动描写犹抱琵琶半遮面,精炼而又细腻地表现了琵琶女此时矛盾复杂的心情。这中间有自惭身世,本不愿再向人献艺却又拗不过作者盛情相邀的不得已之情,也有在封建伦理道德观念束缚下的犹疑和顾虑。准确描绘了琵琶女真切的个性,复杂的心理和特有的神态。使读者如见其人,如见其态。

  第一层: 写邀请琵琶女的经过。

  转 轴拨 弦(22) 三 两声,未成 曲调 先 有 情。

  动琴 动琴 (调音)三声两声 没弹奏 (就) 含 深

  弦弦掩 抑(23) 声声思(24),似 诉平生不 得志。

  (一) 低沉抑郁(的乐声)(一) 愁思 好 倾 一 能

  低 眉信手(25)续续(26)弹, 说尽心中无限事。

  着头随 连续 拨 伤心的事情

  分析: 写琵琶女的调弦、音调、感受、神态,包含丰富的切身生活体验,为下文弹奏有情作铺垫,是情的根源。这里略写,预示以后琵琶女自叙身世的一段叙述。

  轻拢慢捻抹复挑,(27) 初为《霓裳(1)》后《六么(2)》

  轻轻地拢,慢慢地捻,一会儿抹,一会儿挑 先弹奏 弹奏

  分析: 写指法,即演奏者对各种技法综合的、熟练地运用,达到炉火纯青的地步,接着写以高超的技巧所奏的名曲,然后对音乐展开大段描写。

  大弦(3)嘈嘈(4)如 急雨,小弦(5)切切(6)如私语。