《木兰诗》教案27

　　教学目标

　　知识目标

　　1积累文言知识，包括一些重要的词语和句子

　　2了解乐府民歌的特点及常用的修辞手法。

　　能力目标

　　1引导学生加深体会本文详略处理得当的写作特色

　　2通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。

　　3培养学生独立研究、合作探究的能力。

　　情感态度与价值观

　　学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。

　　教学重、难点

　　1理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神

　　2体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量，

　　3反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗

　　教学方法：

　　1诵读法：要反复诵读，感受民歌的语言特点，找出背诵的规律。

　　2讨论点拨法：本文材料安排有详有略，为什么这样安排，要组织学生通过讨论本文中心来解决，这是本文教学的难点。

　　3讨论探究法：培养学生利用各种渠道解决问题的能力。

　　4复述法：教师提示学生复述时不仅要掌握诗中叙事的各个环节，而且要抓住重点，做到详略得当

　　课时安排：2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一创设情景，导入新课

　　美国迪斯尼公司曾投巨资将中国的花木兰搬上了卡通银幕，轰动了世界，让全世界人民知道了这个英勇而美丽的奇女子。花木兰在中国是家喻户晓的女英雄，可她到底凭借什么魅力，打动了不同种族人民的心，以至于风靡世界呢？那么今天我们就一起在花木兰故事的最早来源《木兰诗》中寻找答案吧。（板书课题）