继写水势。夏水襄陵，沿溯阻绝，写水之盛；虽乘奔御风，不以疾也，写水之速。不仅如此，作者还以朝发白帝，暮到江陵来烘托，更加写出水之盛与水之速。这样的描写，生动而神妙，以至触动了大诗人李白的灵感，写出朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的不朽诗篇。

　　春冬之景，则既写素湍绿潭，回清倒影，又写悬泉瀑布良多趣味。相对于夏季而言，春冬较为平静。作者笔到之处，不仅写出独特的景色，还写出独特的趣味；虽在纸上，而跃然心问。足见作者的匠心独运，笔力可透纸背了。

　　课文最后一段写晴初霜旦的气氛，那是三峡所独有的。若非三峡，岂有林寒涧肃之景?若非三峡，岂有高猿长啸的哀转久绝?作者萦绕襟怀的情愫，溶注在自然之美中；自然之美又与作者的情愫和谐一致，从而写出情景交融的一笔。王国维说：一切景语皆情语也，确乎如此。

　　【主题】课文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

　　【写法】抓住景物特征来写是这篇课文的最主要的写作特点。从自然形成的角度来看，三峡是离不开山水的，因此突出其山水，是不言而喻的。但山水中有四季的变化穿插其间，这就不能写一时一处的景色，而是要在四季变化中展现三峡奇异诡谲的美景，寓静态于动态之中，动静结合，写出三峡的整体的富于动感的景色，这就是典型化的手法。没有典型化的手法，是写不出三峡的美景的。

　　【作业】一、课文写出了三峡景物的哪些特点?试找出相关语句加以说明。

　　此题意在使学生能整体把握课文内容，并能领悟作者描述的三峡景物的特点。

　　先写山高峡深，连绵不断。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，是写两岸山峰连绵不断。重岩叠嶂，隐天蔽日是写山高峡深。　　次写江水大而急。夏水襄陵，沿溯阻绝，是说夏水漫上大山，波浪大而阻隔上下交通。或王命急宣，有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风，不以疾也。迫不得已要复王命，顺流而下，一千二百里的路程一天就到了，那速度即使骑快马，驾着风，也没有这么快。这种对比烘托，使我们更能想象到那速度是多么快。

　　再写春冬之景清荣峻茂，良多趣味。素湍绿潭是春冬江流的影态，不像夏日奔腾浑浊，自然回清倒影，绝巘怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，虽是春冬之时，也一派生机，所以良多趣味。

　　最后是写晴初霜旦的特殊景观，其时林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。从山水到猿啼，写出了三峡特有的风貌，文字准确而简约。

　　二、解释下列句子中加点字词的意思。

　　1.沿溯阻绝溯：逆流向上

　　2.虽乘奔御风，不以疾也疾：速度快

　　3.素湍绿潭，回清倒影素：白色

　　4.每至晴初霜旦旦：早晨

　　5.哀转久绝绝：消失

　　三、用行楷抄写课文并背诵。