④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　A．比喻 对偶 反复 夸张

　　B．对偶 对偶 排比 对偶

　　C．借代 反复 排比 对偶

　　D．对偶 反复 对偶 比喻

　　6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（  ）

　　A．写征程的遥远和军情的急迫。

　　B．写战争到来的悲凉气氛。

　　C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

　　D．写行军旅途的欢快。

　　7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（  ）

　　A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。

　　B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。

　　C．万里赴/戎机，关山度/若飞。

　　D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。

　　8.对木兰解甲归来，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？（  ）

　　A.说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色

　　B.木兰厌恶战争，向往自由和平生活

　　C.木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷，这是封建社会歧视妇女的结果

　　D.木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具

　　9.详略得当是《木兰诗》的特点，诗中以下部分的内容那些详写？那些略写？

　　①木兰代父从军的原因

　　②征战队伍的晓行夜宿

　　③木兰十年的征战生活

　　10．最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱，运用了什么修辞方法？体现了什么样的感情？

　　11．课文中多处运用了排比、夸张的修辞方法，请各指出一例并说说它们在文中的作用。

　　排比：_________________ 作用：___________________　　夸张：_________________ 作用：___________________参考答案

　　1. A C B A

　　2.A

　　3.C

　　4.B

　　5.B

　　6.C

　　7.A

　　8.AB

　　9.这一部分以双兔为喻，很有风趣：“双兔傍地走，安能辨我是雌雄”，具有代木兰说话的意味，体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情，赞美了木兰在从军十二年中的谨慎和机警。

　　10．①详写，木兰代父从军，再现木兰勇敢、坚强、深明大义的性格；②、③略写，诗的主旨在于颂扬木兰勇于献身，不图富贵的高尚情操，不在于讴歌木兰的英勇善战，所以，对征程艰辛、征战辛苦略写。

　　11．排比：爷娘闻女来．．．．．．磨刀霍霍向猪羊。  作用：诗句整齐，一气呵成，表现了家人迎接木兰归来时的喜悦心情。

　　夸张：万里赴戎机，关山度若飞。  作用：表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿