阅读训练

　　1.莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。(3分)

　　2.根据要求回答问题。(4分)

　　(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”一句中，“爬行”一词表达上有什么作用?(2分)

　　(2)品味“我们钻 进了风里”一句中“钻”的妙处。(2分)

　　3.阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。(4分)

　　(1)“爷爷，那是什幺?”

　　“风。”

　　爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。

　　(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。

　　(3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。

　　“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。

　　4.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。(3分)

　　5.小说中“我”这个人物形象有哪些作用?(4分)

[参考答案及评分标准]

　　1.(3分)爷爷和“我”—起去割草;遭遇大风;与大风搏斗。答出三点意思即可。

　　2.(4分)(1)形象地写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。(2分)“低沉有力”、“节奏缓慢”各1分。

　　(2)写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。(2分，每点1分)

　　3.(4分)爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。“坦然镇定”、“刚毅坚 强”各2分，意思对即可。

　　4.(3分)从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词准确生动，富有变化。角度2分，“视觉”“听觉”“嗅觉”写出其中两种即可;语言l分。

　　5.(4分)以“我”的口吻讲述故事，增强真实感;通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。一点2分，答出任意两点即可。莫言《大风》感悟

　　小说写环境、写景物,都非常凝练;写庄稼、云彩、鸟雀、蚂蚱非常生动;大风欲来时的景象,栩栩如生。

　　作者回忆并描写了和爷爷一起去草甸子割草后遭遇大风惊心动魄的情景，并与大风搏斗的勇气。

　　小说描写了爷爷的歌声，形象地写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢;通过对爷爷割草等活动的描写，表现了爷爷对农活的技艺精湛;通过对话等行为的描述，表现了爷爷坦然镇定、刚毅坚强的品性。

　　作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词准确生动，富有变化。

　　通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。

　　整个故事烘托出爷爷的形象，让读者看到一位、性格温和、意志坚决的老农民的生动形象。他对土地有深厚感情,对庄稼田各种活计无一不精,干活更是敬业、专业,。他像爱土地一样,爱护着自己的孙子。

　　整个故事不露声色的渗透着作者对爷爷的亲切怀念和真挚的敬爱。