21.根据要求回答问题(4分)

　　(1)坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声一句中，爬行一词表达上有什么作用?(2分)

　　(2)品味我们钻进了风里一句中钻的妙处。(2分)

　　22.阅读下面三段文字，说说爷爷是个怎样的人。(4分)

　　(1)爷爷，那是什幺?

　　风。

　　爷爷淡淡地说，使劲拉车吧，孩子。说着，他弯下了腰。

　　(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。

　　(3)爷爷，就剩下一棵草了。我有点懊丧地说。

　　天黑了，走吧。爷爷说着，弯腰推起了小车。

　　23.文中画线段描写了大风降临前的情形，试从不同的角度赏析。(3分)

　　24.小说中我这个人物形象有哪些作用?(6分)

　　20. (3分)爷爷和我起去割草;遭遇大风;与大风搏斗。(答出三点意思即可)

　　21.(1)(2分)拟人手法，形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。(拟人手法，1分，答出低沉或缓慢 1分。)

　　(2)(2分)写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。(2分，每点1分)

　　22.(4分)爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。(坦然镇定、刚毅坚强各2分，意思对即可。)

　　23. (3分)从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词准确生动，富有变化。(角度2分，视觉听觉嗅觉写出其中两种即可;语言l分。)

　　24. (6分)以我的口吻讲述故事，增强真实感;通过我在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;表现祖孙情深，爷爷对我关心疼爱，我对爷爷敬爱依赖。(答出其中任意两点即给6分。)