《梦游天姥吟留别》同步练习(2)

时间:2021-08-31

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  (5)《梦游天姥吟留别》,又题名为《梦游天姥山别东鲁诸公》。“吟”,一种诗体的名称,如《梁甫吟》。“哺”,读f(,古代加在男子名字下面的美称。(    )

  5.默写。

  (1)海客淡瀛洲,________;越人话天姥,________。

  (2)谢公宿处今尚在,________。

  (3)千岩万转路不定,________。

  (4)洞天石扉,訇然中开。________,________。________________,________。________,仙之人兮列如麻。

  (5)诗中表现诗人理想志向的诗句:________。

  6.简析:

  有人分析《梦》说全诗以“梦”为线索,分别写了入梦之由(第一段)、梦游之景(第二段)、梦醒之叹(第三段)。这样分析对不对,为什么?

  7.选出能够表现诗人理想追求的句子[    ]

  (1)脚著谢公屐,身登青云梯。

  (2)我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

  (3)青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。

  (4)忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。

  8.选出分析不恰当的一项[    ]

  桃花溪

  张旭

  隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船

  桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?

  A.首句点染远景。其中“隔”与“隐隐”相配合,创造出一种朦胧、深远的意境。

  B.二句勾勒近景。画面清幽明丽。“问渔船”三字*真地表现了诗人对桃源仙境的心驰神往。

  C.三四句在有趣的一问一答间,表达出诗人对世外桃源的向往,也透露出理想境界渺茫难求的怅惘心情。

  D.这首诗把眼前景与附会此景的桃花源的故事水乳交隔地写在一起,诗笔活泼,意趣盎然,耐人寻味。