《我的伯父鲁迅先生》教学实录范文

时间:2021-08-31

  课前谈话:昨天,我们见了十五分钟的面,已经和大家成为朋友了,那今天老师和昨天有什么不同吗?你们还记得我姓什么吗?我来自哪里?发现问题很简单,只要眼睛雪亮,头脑灵活,就能发现问题。上课时大家用雪亮的眼睛,灵活的头脑去发现问题。

  上课:

  师:同学们,今天我们一起去认识一位伟大的人物,看,这位是谁?(出示图片)

  师:对,这位就是鲁迅先生。大家对鲁迅先生了解多少呢。请同学们把查到的资料拿出来。

  生:我查到一个故事(鲁迅弃医从文的故事)

  生:我书上了解到,鲁迅把胡子剪成八字胡,人家都认为他是日本人,后来就剪成一字胡。

  生:我是打160电话查到的。他一生代表作有《呐喊》、《狂人日记》等。

  生:他的原名是周树人,生于一个封建家庭。

  师:教师从图书馆里也找到了珍贵的照片(课件出示)他还是个疼爱孩子的人,还经常为大学生演讲。他非常关心青年人的成长。要了解一个人,可以通过多方面找到资料。下面我们一起来学习一篇关于鲁迅的文章,题目是《我的伯父鲁迅先生》

  (生读题)

  生:文章是怎样写?

  生:我想了解鲁迅是怎样做人的。

  生:我想了解鲁迅生平的事情。

  生:我想问文章的作者是谁?

  生:我知道,这篇文章是鲁迅的侄女周晔写的。我是从看书上知道的。

  师:同学们,读一篇文章就应该从题目开始,从课题中读出意思,发现问题,设定目标,自己学习,自己解决问题。

  (学生自读课文)

  师:有的同学提出,这篇文章很长,有的句子很长,有的句子很难读通,有的句子生字特别多,多音字多,有些字读不准。同学们是学习的主人,我相信同学们相互合作,自己学习,一定能读好。要求:生字词读正确,句子读通。下面请大家分组朗读文章。