鲁迅《五猖会》作品赏析

　　词句赏析

　　1. 其实呢，这也是殊于"礼教"有妨的 。(赏析)

　　赏析:作者用这句话来强调自己对复古派妄图复辟僵化死板残害人性的封建礼教的厌恶，也借此与民间文化的生动有趣富有活力作对比，体现出作者对五猖会的向往与喜爱之情。

　　2.我忐忑着，拿了书来了。(作者为什么"忐忑"?)

　　解释:作者在父亲的权威面前表现出害怕与不安，担心自己可能去不了庙会。

　　3.我笑着跳着，催他们要搬得快。(赏析)

　　赏析:此句是动作描写，连用"笑""跳""催"等动词，生动形象地表现出我对看五猖会急切期盼的心情。

　　4.一气背将下去，梦似的就背完了。(赏析"梦")

　　赏析:因为背书是被强迫的，所以作者根本就没有将学的东西记进脑子中，说明父亲要他背的根本无效，这讽刺了封建教育的无用。

　　中心思想

　　五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。

　　读后感悟

　　五猖会是鲁迅儿时的一件罕逢的盛事。可在这喜气洋洋的时刻，父亲却突然叫我去背书。书背完了，去五猖会的兴致也荡然无存了。

　　这篇文章描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突，以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。

　　在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。

　　鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。这是封建教育的不合理导致的，在病态的传统教育下，培养出来的孩子只能是病态的。这和当时中国病态的社会现象是息息相关的，并且成为一种恶性循环。鲁迅在长大后与陈独秀、胡适和李大钊等人一同领导了新文化运动，他希望通过学术上的改革，使以后的孩子免受封建教育的荼毒,让他们能在一个相对自由的环境中愉快的学习生活。