《陋室铭》教案教学设计(人教版八年级上册)

时间:2021-08-31

  一、教学目标

  1.了解“铭”这种文体的特点,理解文章内容。

  2.掌握托物言志的写法。

  3.体会作者安贫乐道的生活情趣。

  二、课型

  新授课

  三、教学重点

  1.背诵课文

  2.理解文章内容,掌握托物言志

  四、教学难点

  理解作者是如何借陋室表达自己的节操和情趣的。

  五、教学课时

  一课时

  六、教学方法

  1.讲授法

  2.讨论法

  3.诵读法

  七、教学步骤

  (一)导入

  曾经有一位文人因政治革新,得罪了当朝权贵宠臣,被贬为安徽省和州通判。按当时的规定,他应住衙门里三房三厢的屋子就是我们如今所说的三室三厅;可是当地的知县是个趋炎附势的小人,他见文人是被贬而来,便多方刁难他。知县强迫这位文人在半年的时间内搬了三次家,这住房是一次比一次小,最后成了一间只能容纳一床一桌一椅的陋室。如果同学们是这位文人,你们会怎么办呢?

  我们的文人用了一种意想不到的方式,他选择写了一篇文章,立于房门前。那今天呢,我们就要来学习这篇立于房门前的文章《陋室铭》,一起了解这位文人是怎么想的,请大家翻到书本第173页。

  (板书:陋室铭 )

  (二)教师活动:作者及文体介绍

  同学们知道这位文人是谁了吗?

  是的,就是刘禹锡。

  (板书:刘禹锡)

  那哪位同学能告诉老师他所了解的刘禹锡呢?

  明确:刘禹锡,字梦得,晚年自号庐山人,唐代文学家、哲学家、政治家。

  陋室,是作者给自己的居室取的名字,意思是简陋的屋子。铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。这在书上注释一中有解释,同学们注意勾画。