二、教学目标

　　1、继续积累文言字词；

　　2、了解两篇短文的思想内容，领略作者的情怀；

　　3、把握文章托物言志的写法；

　　4、背诵并默写两篇短文，增加古文积累量。

三、课时安排

　　2课时

四、教学活动

　　第一课时

　　（学习《陋室铭》）

（一）预习检测

　　1、《陋室铭》的作者 ，字梦得， 代诗人，进步的思想家；《爱莲说》的作者 ，字茂叔，北宋理学家，文学家。

　　2、给下列加点字注音

　　馨（ ） 鸿儒（ ） 调（ ）素琴 案牍（ ）

　　3、解释下列加点的词①有仙则名（ ）②斯是陋室，惟吾德馨（ ）（ ）③予谓菊（ ）④陶后鲜有闻（ ）4、翻译

　　（1）苔痕上阶绿，草色入廉。

　　（2）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

（二）研习课文

　　1、整体感知

　　（1）放录音（要求仔细听，注意重音、节奏和韵脚）

　　（2）学生自由朗读课文三遍以上，力求读出韵味。

　　2、字、词、句过关

　　（1）在认真朗读课文的基础上解释下面句子中加点的词。

　　①谈笑有鸿儒（ ）②可以调素琴（ ）③无丝竹之乱耳（ ）④往来无白丁（ ）

　　（2）翻译

　　①山不在高，有仙则名。

　　②孔子云：何陋之有？

　　3、句段品读

　　仔细阅读课文，解决下列问题。（先独自解决，后小组讨论）

　　（1）点明全文主旨的一句话是：

　　（2）这篇短文是从哪几个角度来体现出“陋室不陋”的？

　　（3）本文运用的修辞方法有哪些？请举一个例句。

　　（4）在当今开放的社会里，你是如何看待文中所说的“陋室”？请谈谈你的看法。

　　4、探究质疑

　　（1）文章写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的用意是什么？

　　（2）同学们对课文内容还存在哪些疑问，请提出来。（三）快速复习，准备检测

（四）课堂检测

　　题目另附。完卷后老师出示答案，同学互评互改。

（五）指导小结

（六）课外作业

　　1、理解注释中的词句，翻译全文。

　　2、背诵课文。

学案第一课时参考答案

　　（一）预习检测

　　1、刘禹锡 唐 周敦颐

　　2、xīn rú tiáo dú

　　3、①出名②这 只③认为④少

　　4、（1）青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子里。（2）水上、地上各种草木的花，可爱的很多。

　　（二）研习课文

　　2、（1）①大②调弄，这里指弹奏③使……乱④没什么学问的人

　　（2）① 山不在于高，有仙人（居住）就出名。②孔子说：有什么简陋的呢？

　　3、（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）环境优雅，交往高洁，活动情趣高雅。（3）对偶：谈笑有鸿儒，往来无白丁。类比：山不在高，有仙则名。（4）言之有理即可。

　　4、（1）运用类比，以“庐”、“亭”比“陋室”，以“诸葛、子云”自比，意在以古代名贤