2、讨论内容。

　　提问：这段写什么?在全文中有什么作用?

　　明确：这段写作者怜悯，同情蒋氏的不幸，并告诉蒋氏打算用“更役复赋”的办法为他解除不幸。通过建议将“赋税”和“捕蛇”两件事联系起来，引出下文蒋氏的大段控诉。

　　七、小结

　　八、作业练习

　　1、巩固字词，熟悉课文。

　　2、翻译课文一、二、三段　　第二课时

　　一、复习检查

　　1、检查字词。

　　2、指名口译一、二、三段重点词句。

　　3、课文内容回顾。

　　二、串讲翻译课文第四段

　　1、朗读课文。

　　2、解决重点词句，了解内容。

　　(1)蒋氏大蹙，……则久已病矣。”

　　“涕”：眼泪。“君”：敬称。“将”：打算。 “之”：代自己，我。“斯”：这。“甚”：厉害。(这几句写蒋氏极为悲哀地回答作者，说恢复他的租赋给他带来的不幸要远比捕蛇给他带来的不幸大得多。)

　　(2)自吾氏三世居是乡，……而吾以捕蛇独存。

　　“自”：从。“是”：这。 “岁”：年。“生”：生活。“日”，名作状：一天天;“蹙”，紧迫，减缩。“竭”：穷尽。“而”：因而。“触”：接触，冒着。(这几句是蒋氏自述乡邻在这60年间“非死则徙”的不幸遭遇，他自己却由于捕蛇抵赋而存活下来。)