第二课时

一、知识目标：

　　1.准确理解《离骚》的内容

　　2.了解什么是骚体诗

　　3.了解《离骚》的浪漫主义特色

二、教学目标：

　　1.用赋比兴的方法分析《离骚》

　　2.根据《离骚》中的内容分析屈原的形象性格

三、教学重难点:

　　1.字词的疏通和理解；

　　2.香花香草作比的写作方法；

　　3.骚体诗的特殊句式

四、教学过程：

　　1.集体读《离骚》，校正读音和停顿错误（5分钟）

　　2.请同学们以组为单位，结合下面注释，讨论如何翻译本文，并将翻译过程中的疑问记下来（15分钟）

　　3.请一组同学起来翻译，其他同学找错误

　　4.教师翻译难点部分

　　5.请同学们以组为单位分析骚体诗的特点，可以从以下两个角度：

　　1)与以前的《诗经》进行比较

　　2)与后世的其他诗歌比较

　　6.教师总结骚体诗的特点：

　　1)字句较多，每句字数六言、七言、八言等都有

　　2)句中有楚声“兮”字

　　7.以组为单位分析赋比兴在《离骚》中的应用，组内代表发言

　　8.以组为单位分析分析屈原的形象，组内代表发言

　　9.布置作业：

　　1)总结“以”的用法

　　2)翻译课文在作业本上

　　3)写对于屈原一生的评价（注意，不要离开屈原本身的社会背景及生活经历盲目评价）

　　4)背诵《离骚》节选部分

　　5)预习《孔雀东南飞》，通过扫除文字障碍