(清晨，凉风习习。词人醒来，揉揉朦胧的睡眼，伸伸懒腰，懒洋洋躺在床上，一会，眼睛朝窗外看了一眼。)

　　李清照对侍女问道：“昨晚下雨了，也吹风了，外面的海棠花怎么样?”

　　侍女漫不经心地，也没有向窗外看一眼，就回答说：“海棠化还和昨天一样，没有什么变化的。”

　　(李清照看了一眼侍女，侍女毫不在意，低着头干着自己的事。)

　　李清照听了侍女的话，有些伤感，就对侍女说：“不对啊!”

　　(侍女看看李清照。)

　　李清照说：“你知道吗?你知道吗?现在应该是花少叶多啊!”

　　李清照慵懒地躺在床上，静静睡着!

　　我们从这一问一答，可以感受到词人对花的珍惜，对美的消失而伤感。这与侍女的无心与随意形成了对比。从艺术的角度来说，词人运用了借代的修辞手法，以红色代指花，以绿色代指叶。同时，词人还用了反复的修辞手法，来强调自己的观点。当然，这也是李清照的生活经验的结论。“落红”意味着美的消失，春天的过去，更重要的是暗示了岁月的流逝，所以，人们往往为之伤感。伤春是中国古代诗词中常见的主题。所谓伤春，就是对春的美好而易逝的伤感，往往触景生情，联想到人生青春之美的短暂，不由自主地为之伤感。这里的“红肥绿瘦”就比喻了春的易逝，美的消失。我们知人论世，联系词人的处境，词人美丽的年华已经逝去，过着孤苦伶仃的老年生活，看到眼前的自然景象，引发了情思意绪，想到自己过去的美好时光也一去不复返。而今自己就正如这“雨疏风骤”中的“海棠花”，不但“物非人非”了，而且漂泊异乡，孤独之感，漂泊之恨，孤苦之独，失夫之痛等，一起涌上心头，哪能不“绿肥红瘦”，引发了无尽的人生伤感。　　在艺术上，首先，全词造语工巧而又平淡天然。其次，含蓄蕴藉。再次，借代(绿肥红瘦)和比喻(以花喻人)修辞手法的运用。在诗歌的结尾，诗人不说叶多花少，而说“绿肥红瘦”，非常传神。第四，结构上的起承转合。第五，对话方式的运用。