《声声慢》李清照阅读答案

时间:2021-08-31

  引导语:慢词具有赋的铺叙特点,且蕴藉流利,匀整而富变化,堪称“赋之余”。李清照这首《声声慢》,脍炙人口数百年,就其内容而言,简直是一篇悲秋赋。下文就是有关《声声慢》的原文阅读练习题与答案,欢迎大家阅读学习。

  一、基础题(共16分,第1—4题每小题各3分)

  1.《声声慢》一词所写的景物的季节特征是( )

  A.初秋 B.深秋 C.初春 D.暮春

  2.下列句中音顿划分有误的一项( )

  A.乍暖/还寒/时候,最难/将息

  B.满地/黄花/堆积,憔悴/损

  C.守着/窗儿,独自/怎生/得黑

  D.这次/第,怎一个/愁字/了得

  3.下列加点词的解释有误的一项是( )

  A.乍暖还寒时候,最难将息:休息,调养

  B.怎敌他、晚来风急:对抗,抵挡

  C.如今有谁堪摘:可以,能够

  D.这次第,怎一个愁字了得:依次产生的情况

  4.下列对《声声慢》的赏析有误的一项是( )

  A.开篇连用七组叠字,下笔奇特,极有层次地定出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。

  B.上阕先写寒气袭人的晚风,再写冷暖不定的气候,最后写南飞的过雁,这些景物无一不增添词人的愁绪。

  C.下阕继续倾诉愁情:菊花憔悴,正是词人身世变迁的写照;独守寒窗,顿生度日如年之感;雨打梧桐,更是泪打心扉,令人难以承受。

  D.本词结构上打破了上下阕的局限,浑然一体,就眼前事,身边景,层层铺叙,反复渲染,取得了情景交融的艺术效果。

  5.下列这副对联写的是谁?请说说你的理解(4分)

  大明湖畔,趵突泉边,故居在垂扬深处;

  漱玉词中,金石录里,文采有后主遗风。

  二、课内阅读(共14分)

  阅读李清照《声声慢》一词,回答第6—9题(共16分)

  6.开头三句 字是怎 有层次地表现出词人的内心感受的?(4分)

  7.“过雁”引发了词人哪两件伤心事?(2分)

  8.“满地黄花 积,憔悴损。如今有谁 摘?”这 句寄寓了作者怎 的感情? (4分)

  9.将“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”一句扩写成一个120字左右的想象片断,要求不改变原词的意境和情感。(6分)

  三、课外拓展(28分)

  (一)阅读下面一首宋词,完成10—11题(7分)

  一剪梅

  李清照

  红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。

  花自漂零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

  10.“红藕香残玉簟秋”除了表明秋天已至,还有什么深刻意蕴?(4分)

  11.“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”表现了词人怎样的思想感情?(3分)

  《声声慢》参考答案

  1.B 2.D(应为:这/次第,怎一个/愁字/了得) 3.D(次第:光景,情形)

  4.B(上阕先写冷暖不定的气候,再写寒气袭人的晚风,最后写南飞的过雁)

  5.李清照(由“大明湖”“趵突泉”可知写的是李清照的故居在济南,“潄玉词”“金石录”写李清照的作品。)

  6.“寻寻觅觅”“冷冷清清”从字面上看,是写词人外在的追寻情状和环境的空寂寥落,实则写出了词人内心 为战乱远离故乡,漂泊异地而产生的一种前路渺茫和孤立 援的失落感和 为丈夫去世,形单影只的孤单凄苦情状。“凄凄惨惨戚戚”则是对词人内心情感的直接抒写。开头七组 字,由外到内,极富层次地写出了词人的内心感受。

  7.国 家亡和丈夫之死。

  8.寄寓作者昔盛今衰的个人身世之感。想当年,在都城开封,生活富足,夫妻成双,饮酒赏菊赋诗,何等 游风雅,而今夫死国亡,思之令人怆然。

  9.略(要正确联系李清照的生活背景和季节特征作合理想象)

  10.“红藕香残”,既表明荷花凋谢,又有青春易逝、红颜易老之意;“玉簟秋”,既表明竹席变凉,又有内心的孤独寂寞。

  11. 皱着的眉头方才舒展,而思绪又涌上心头,表现了相思之情的无法排遣。