李白《赠汪伦》优秀教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  知识与能力:学习本课生字新词,能有感情地诵读古诗。理解“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的含义和修辞手法。

  方法与过程:读懂诗句,想象诗句所描绘的画面并联系生活进行联想。

  情感态度及价值观:理解诗表达的情感,陶冶学生珍惜纯洁友情的思想意识。

  教学重难点:

  1、指导学生进行自主学习。

  2、指导学生有感情地朗读诗文。启发想象用语言或图画描绘古诗的意境。

  教学过程:

  一、游戏导入,巩固旧知

  1、课前小游戏:同学们,古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝,在平时的学习和生活中,你们一定会背诵很多古诗吧?今天,我们就来进行一场诗歌竞赛。老师说上句,看哪个孩子能对出下句来,好吗?(课件1:夜来风雨声,——。小荷才露尖尖角,——。牧童骑黄牛,——。儿童散学归来早,——。一年好景君须记,——。停车坐爱枫林晚,——。)

  2、孩子们表现真棒,古诗一点都难不倒你们。那你们又知道哪些大诗人呢?

  3、是呀,唐代大诗人“李白”是我们最熟悉的了。(课件2:李白简介)

  4、这节课我们就一起来学习他的《赠汪伦》。

  二、解诗题

  1、跟师一起板书课题。(齐读课题)

  2、解释“赠”。我们以前也学习过一首题目中有“赠”的古诗。(生回忆《赠刘景文》)“赠” 是什么意思呢?

  3、汪伦是一个人的名字,是安徽泾县桃花潭附近的一位村民。

  4、李白究竟写下了一首怎样的诗来赠送给汪伦呢?(板书:李白汪伦)