运用课堂实录教学，不仅给老师起到了示范作用，而且也是孩子们学习的榜样。下面就是小编整理的雅舍梁实秋课堂实录，一起来看一下吧。

　　师：各位同学，上午好！首先我提议：为来自中华文明发祥之地的河南的尊贵的客人表示热烈的欢迎！（鼓掌）很高兴今天能跟同学们一起分享著名的学者、文学家

　　梁实秋先生的《雅舍》下面我们上课上课！

　　生：起立！敬礼！

　　师：请坐下！昨天刘老师将教材和学教案发给你们了，同学们有没看教材和学教案？

　　生：看了！

　　师：看了以后有什么感想？

　　生：雅舍好简陋

　　师：雅舍好简陋，其它同学呢？

　　生：应该是…享受自己的乐趣

　　师：同学们，读得很认真！能不能用一个字来概括：这个“舍”怎么样？

　　生1：陋！生2：陋室不陋

　　师： “陋室不陋”，到底陋不陋？

　　生1：陋！生2：不陋！

　　师：到底陋不陋？讲高点！陋不陋？

　　生：不陋！师：有个同学讲“不陋”是不是“不陋”？

　　生：（争议）

　　师：大家倾向于“陋”，我们先来看到底陋不陋，理由是什么

　　生：“不能蔽风雨”、“每日由书房走到饭厅上坡，饭后鼓腹而出是下坡”、“门窗不严”、“入夜则鼠子…”

　　师：还有老鼠啊！

　　生：还有蚊子

　　生：还有雅舍非常的简朴

　　师：陈设简朴嗯有没有需要补充的？请坐下，说得很好，你读得很认真！有没有需要补充的？…你想说？

　　生：还有“火烧过的砖用来做柱子，孤零零的砌起四根砖柱”，又盖了个“木头架子”，很单薄，四周是竹墙，还“敷了泥灰”，不像是一座房子