鸟梁实秋阅读理解的答案(2)

时间:2021-08-31

阅读答案

  一、阅读第一、二段,然后思考

  1.第一段,在文中有何作用?

  明确:总领全文,为全文奠定感情基础。

  2.“我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。”梁实秋这样写的目的是什么? 明确:一是紧扣鸟来写,使行文紧凑。二是表明对笼中鸟的情感(同情)。

  3.“鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于标本室里住着罢”的深刻含意是什么?

  明确:鸟的快乐都被那些闲人闲情禁锢成了苦闷,梁实秋在这里用看似平缓实则严峻的语气斥责了那些束缚鸟类“自由”的闲人闲情。

  4.第二段写鸟儿的“苦闷”,有什么作用?

  明确:①表现梁实秋对苦闷的鸟儿的同情;②与下文那些欢快的鸟儿形成鲜明的对比;③和第6段写鸟的悲苦相呼应。

  二、阅读第三段,然后思考

  1.“不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦”,梁实秋连用两个“不是”有怎样的表达作用? 明确:通过否定麻雀与乌鸦的叫声,表明梁实秋所爱的鸟的声音是清脆的,嘹亮的,圆润和谐。

  2.梁实秋写杜鹃的声音的目的是什么?

  明确:表达自己客居于四川的酸楚。

  补充资料:

  杜鹃,又名杜宇,子规。相传是古代蜀国郡主之望帝,杜宇,因禅让而隐居山林,思归朝而不得,郁郁而终,魂化杜鹃,叫声凄切;同时杜鹃的嘴角鲜红之说——古典诗歌中往往和哀怨,思归相关。杜鹃鸟是凄怨哀伤的象征。杜鹃的啼叫又好像是说“不如归去,不如归去”,它的啼叫容易触动人们的乡愁乡思。

  三、阅读第四段,然后思考

  1.梁实秋为何喜欢鸟的形体?

  明确:因为鸟之形俊俏,鸟的身躯玲珑饱满。

  2.“好锐利的喜悦刺上我的心头”中的“刺”有怎样的表达作用?

  明确:“刺”形象地写出了鸟带给“我”的喜悦强烈而深刻。

  四、阅读第五段,然后思考

  1.“我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的”,梁实秋的“单纯”指的是什么? 明确:只爱鸟的声音与形体,而不管鸟的行为,也不将鸟诗意化。

  2. 梁实秋写杜鹃的豪横无情的目的是什么?

  明确:表达鸟本身不能幻化出诗意,也表明梁实秋爱鸟的单纯。

  3.梁实秋联想到了济慈、雪莱有关鸟的作品的目的是什么?

  明确:联想到济慈、雪莱的诗是想表明诗中鸟儿的形象都是诗人自我的幻想,与鸟儿并无关系

  五、阅读第六段,然后思考

  1.“鸟并不永久的给人喜悦,有时也给人悲苦”,这句话有怎样的作用?

  明确:承上启下。

  2. 梁实秋联想到哈代有关鸟的作品的目的是什么?

  明确:联想到哈代的作品是说明鸟儿有时会给人带来悲苦。

  3.梁实秋写自己与哈代类似的经验的目的是什么?

  明确:强调鸟有时也给人悲苦。

  六、阅读第七段,然后思考

  梁实秋在最后一段中写了怎样的内容,有怎样的言外之意?

  明确:写自从离开四川以后不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。

  言外之意:梁实秋希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会,希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。

  七、结合全文思考梁实秋喜爱鸟的原因是什么?

  明确:(1)“我”爱鸟的声音。声音,如交响乐,如哀乐,让我的心情为之沉醉。

  (2)“我”也爱鸟的形体。鸟的形体较之世界其他生物,更俊俏,就是盘旋着的鸢鹰亦是一种令人喜悦的雄姿。21·世纪*教育网

  (3)鸟给“我”的悲苦也是让“我”喜爱鸟的原因之一。