文字以外，我们该注意的是小说的内容。要断定一本小说内容的好坏，颇不容易，因为世间的任何一件事都可以作为小说的材料，实在不容易分别好坏。不过，大概的说，我们可以这样来决定：关心社会的便好，不关心社会的便坏。这似乎是说，要看作者的态度如何了。同一件事，在甲作家手里便当作一个社会问题而提出之，在乙作家手里或者就当作一件好玩的事来说。前者的态度严肃，关切人生;后者的态度随便，不关切人生。那么，前者就给我们一些知识，一点教训，所以好;后者只是供我们消遣，白费了我们的光阴，所以不好。

　　一部好的小说，必是真有的说，真值得说;它决不求助于小小的技巧来支持门面。作者要怎样说，自然有个打算，但是这个打算是想把故事拉得长长的，好多赚几个钱。所以，我们读一本小说，绝不该以内容与穿插的惊奇与否而定去取，而是要以作者怎样处理内容的态度，和怎样设计去表现，去定好坏。假若我们能这样去读小说，则小说一定不是只供消遣的东西，而是对我们的文学修养，与处世的道理，都大有裨益的。

　　——1943年3月(有删改)

【阅读练习】

　　15.文章中“小说”与“哲学”、“历史”、“戏剧”相比有哪些优势?(6分)

　　16.文中作者教给我们哪些读小说的方法?(6分)

　　17. 文章第二节说:“小说是在书籍里另成一格，它不是仅供我们念着‘玩’的。”请结合全文谈谈你的理解。(6分)

【参考答案】

　　15.(6分)与哲学相比，小说有趣、亲切、生动;与历史相比，小说圆满生动，活龙活现(源源本本，头头是道);与戏剧相比，小说能够自由描画。(每点2分)　　16.(6分)(1)看小说如何以最少最恰当(精炼准确)的文字表现最丰富的内容。

　　(2)看小说的内容是否关心社会、关切人生。

　　(3)看作者处理内容的态度和设计的方法(每点2分)

　　17.(6分)(1)小说有它特具的作用，不是别的书籍所能替代的。

　　(2)小说教给我们人生经验，让我们了解社会人生，知道处身涉世的道理。

　　(3)读小说对提高我们的文学修养大有裨益。(每点2分)