生：性格

　　师：对性格，周而复呢

　　生：是通过样子来写猫的

　　师：夏呢

　　生：他是通过猫对人的态度来写猫的

　　师：哦，你真会读，他是通过态度来写猫的。哎，同学们，你发现了吗，我们刚才就是通过一种比较的阅读方法，通过比较我们知道老舍先生通过性格表达对猫的

　　生：喜爱之情，

　　师：周而复通过样子也表达对猫的

　　生：喜爱之情

　　师：夏通过态度同样也表达了对猫的

　　生：喜爱之情

　　师：同学们啊，三位作家从不同的角度来表达了对猫的深深喜爱之情，其实，他们写猫还有不同呢，相信大家一定会在比较中有更多的收获。这节课我们就上到这。　　【板书设计】

　　老实：睡大觉

　　贪玩：一天一夜 任凭……也……

　　猫——古怪 尽职：屏息凝视 非……不可

　　高兴：温柔可亲 人爱猫

　　不高兴：一声不出 无论……也…… 猫亲人

　　胆小：藏

　　勇猛：斗

　　小猫——可爱 生气勃勃 天真可爱