老舍的《济南的冬天》表达手法

时间:2021-08-31

  先来看首段的对比手法。这是一篇散文,散文的核心是表达作者的情感,从首段的最后一句话可以明确济南在作者的心中是一块宝地。“宝地”一词带着鲜明的喜爱、亲近、怀恋情愫。为什么说济南是宝地呢?因为济南有温晴的天气。温暖而又晴朗。温暖是因为无风,晴朗是因为响晴(晴朗无云),这在前文已经写到了。最后一句再来总结,非常自然明了。依照这样的语言表达内容,首段可以改成:济南的冬天是没有风声的,济南的冬天是响晴的,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。当我把修改语段呈现给学生看之后,他们无不摇头否定。这样的修改不是开门见山、言简意赅吗?我希望他们能给予我一个充分的反对理由。学生给出的理由是:原文作者将济南和北平相比,和伦敦相比,和热带相比,从而更加突出济南的冬天天气特点。作者是一个有格局的人,是一个有大视野的人,他走了许多地方,参与生活、体验生活、感知生活。济南的冬天在作者心中的感情是把它和别的地方比较体现出来的。习惯了北平冬天长刮的风,见惯了伦敦冬天赖着不散的雾,想到热带让人害怕的毒辣阳光,真真是难以消受,而济南却不这样,它温暖而晴朗,令人惬意舒畅。从对比的表达力,我们明白,感受源于丰富的体验,对象特征突出源于比较铺展。修改的语言简洁有了,但是艺术的表现力淡了。语言表达忽略手法的运用,是有悖于语文教学的。

  第三段虚实结合可圈可点,写作可资借鉴。先实后虚,现实之景后往往需要开掘想象之景。现实之景为文章的主线、框架,想象之景作为支线要借助这个主线框架而攀援成长(支线、附丽来解释、美化主线框架)。实写就是眼前景色,如实的描写,写景的目的不是为了再现景色特点,而是为了表达情绪;虚是想象的、联想的,带着非常鲜明的情感色彩。“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿”是实写。“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:‘你们放心吧,这儿准保暖和’”则是虚写。虚写从实写而来,要合乎情理。“小山把济南围了个圈儿”中,小山凸起环绕,济南就在山的腹地,小山像摇篮,济南就是摇篮里的婴孩。为什么作者非得将之比作“摇篮”和“婴孩”呢?窃以为,不仅仅是样子相似,更在于作者在文章里所呈示的小山给人的印象。文中说小山给人们带来的着落和依靠,给人慈善的感觉。这分明就是母亲才有的情怀啊。如此说来,想象之妙,要求得相似,更要和文章所定义的角色相吻合啊。所谓的文意和谐畅达即在于此。