这篇散文因为有了这样的弦外之音、韵外之致，才会让人感到味之不尽，富有魅力吧!

　　这种弦外之音是打哪里来的呢?它是打作者的心里传出来的，它是作者的心声。

　　若是老舍先生不是这般打心眼里热爱新生活，若是他没有那样一颗善良、美好的心灵，他是发不出这样的弦外之音的。

　　他心地太美、太善良了，他太爱美好的东西了。他看着一棵好花生病欲死就难过;抢救风雨中的花草，累得腰酸腿疼、热汗直流，他感到说不出的有意思;他甚至会感谢起花草来，因为它们给了他快乐……散文中流露出的对美好事物的热爱正是源于老舍的那颗美好的心。

　　所以，文学创作塑造的第一个形象就是作者自己的形象。创作就是把自己的心打开给人看。以抒情为主的散文、诗歌尤其是这样。只有美丽的心才能唱出美丽的歌。艺术的修养离不开人格的修养。陆游说写诗的功夫在诗外，就是这个意思吧。

　　《养花》写得非常自然、流畅，像是面对朋友随随便便讲出来的，像是清泉自然而然流泻出来的，看不到一点刀斧痕迹。

　　然而，它又很讲究结构、讲究布局。全篇不离养花，层次十分分明，或谈养花的爱好，或谈养花的辛苦，或谈养花的快乐，或谈养花的忧伤……有对比，有变化。最后一段，寥寥数字，画龙点睛，明确题旨，收束全文，使全篇成为一个不可分割的整体。

　　有功夫，却又似乎不见功夫，自然天成，这才是为文的最深的功夫呢!

　　承上启下句(过渡句)：花虽然多，但是没有奇花异草。

　　承上：总结上文。

　　起下：下文的总起句。

　　段落大意　　课文按照事情发展的顺序可分为三部分。

　　第一部分(第1----2自然段)：因爱花而养花,花虽多，但没有奇花异草。(为过渡句)

　　第二部分(第3----6自然段)：分述养花的过程——劳动之乐，成果之乐，失败之痛。

　　第三部分(第7自然段)：养花的乐趣。

　　总结：养花中寻乐趣，劳动中长见识。

　　中心思想

　　本文通过写作者养花实践，切身体会到养花的乐趣，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。抒发了作者热爱生活，热爱劳动的思想感情。

　　写作特点

　　1.第一人称来写，文字朴实，读来亲切自然。

　　2.围绕中心，层层相接，条理分明，段与段之间的联系紧密，最后一段将前六段内容归纳起来揭示中心。