高中老人与海读后感1000字左右(5)
时间：2021-08-31高中老人与海读后感1000字左右12
《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说。
《老人与海》背景是在20世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放下，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，应对挫折就选取了放下，选取了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不明白什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自我失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何应对生活的。自我的心，自然就会释然许多。
我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，每一天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们实在是没有生活的压力，我们也真的没有受到过那些能够成为挫折的东西。我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那小小的不满意而已。我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不明白生活的艰难。我们不了解，在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放下过。那些农民工、修鞋匠、修车匠……都是在艰苦的环境下活着，他们是那么坚强，对生活充满了热爱。
无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更就应热爱生活，并且学会坚强的应对一切的困难与挫折。我相信，只要想起那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱，我们就也会学着坚强，热爱生活。
高中老人与海读后感1000字左右13
海明威是“迷惘的一代”的代表作家，他的著名中篇作品《老人与海》获得大众瞩目。我认为这部作品集虽然没有明显突出“迷惘的一代”的情感状态，但却体现了他的创作特色。
首先，《老人与海》是对“冰山原理”高度成功的运用。海明威提出的“冰山原理”是指，文学创作中只简明扼要地将一小部分展示给读者看，留下充分广阔的空间让读者自行想象与补充完整。《老人与海》中，没有提及圣地亚哥的身世背景，没有强调老人的日常生活与家庭，也没有描述老人捕鱼期间的外貌神态和繁琐的心理活动，全文仅用精炼的2万多字描述老人捕鱼的故事经过。
其次，作品寓意丰富。作品中的“海”可以象征社会环境；“鲨鱼”是阻碍老人前进的力；“狮子”是精力旺盛的标志；“小男孩”象征力量的源泉又或者老人的另一个自我。从故事整体看，这一故事的框架又能构成寓言，意味着人面对困难时的不屈不挠，“过程就是目的，坚持下去就是胜利。”另外，也有种观点认为，《老人与海》是对宗教精神的重塑。以文中出现的数字来看，40、87和3分别对应着耶稣禁食、禁食大斋与复活节的总和、耶稣从受难到复活三个阶段，并且，老人的左手抽筋、后背受伤与脚跟骨刺都和耶稣受难时的情形相似。从宗教角度解读，《老人与海》即说明“人需要寻找自我存在的价值，来救赎自己”，这可以看作是海明威对“迷惘的一代”人生道路的指引。
第三，电报体式风格，语言简约、含蓄。作品基本是短句，少用形容词、副词等动作，就如同记者写作。这也与海明威的记者行业从业经验相关，更与他所提出的“冰山原理”相关。就拿一句简单的话来说，“一小时后，第一条鲨鱼来袭”，这句话其实还可以加入许多描写成分，形容鲨鱼来时的动作、场景以及老人此时的心理状态、面貌神态等，但海明威却没有用任何修饰，客观冷静地将事件呈现在读者面前，由读者根据自己的经验去想象场景，以此作为细节补充。
第四，他在作品中塑造了“硬汉形象”圣地亚哥。在作品中，海明威设置了许多惊险的条件，足以使老人死在海上，比如多条鲨鱼来袭、老人失去武器、老人的手抽筋无力、背脊酸痛等等。这一人物面临困难时，依旧临危不惧，并且在睡梦中还梦见狮子，意味着他战斗的决心与毅力。在此处，我发现，老人并非一直勇猛，在文中有多处提及老人即将放弃。具体看以下片段。
因而老人是在丧失斗志与强化斗志之间进行前进，这就更加突出了人物的昂扬精神，而且还增强了人物性格的真实效果。
最后，在叙述层面，《老人与海》淡化了叙事者的声音。作者没有直接发表议论，使得作品更为客观，并且时而将第三人称与第一人称结合，产生了多声调叙述的效果。
总的来说，海明威这部作品与他的长篇创作不同，没有提及战争，还透露出了一丝希望。不知道看过《老人与海》的你，有没有通过老人与鱼搏斗的过程，联想到现实中的自己？以作品中的名句结尾，“人可以毁灭，但不能屈服”。
高中老人与海读后感1000字左右14
第一次读老人与海应该是四年级的时候，那时年幼无知，阅历浮浅，没有能够从中看出什么东西， 隐隐约约的只是看到了一个不屈的渔夫，一个永不言败的老人.。总认为老人是一个非常厉害，非常成功的人，而且很是为人们对他的不恭而气恼。当时的生活无忧无虑，快活自由，感觉每一天都是阳光灿烂的，觉得每天都在收获着无尽的快乐。那时的阅读经历，留给我的就是一场精彩激烈的“海战”，一个伟大的英雄和一条罕见的巨型马林鱼。不过，当时的我也多少读出了一点人生的执著，读到了些许世间的道理━━ 一个人不能没有精神,亦不能没有斗志。
再次手捧老人与海，全神贯注地阅读完，h环境的改变与心情的变化使得感受与初次有了很大的不同。这时，老人与海不是一般意义上的情节小说，而更像是一部寓言小说。作者海明威借助老人圣地亚哥的故事，表现的是在生与死搏斗中的硬汉精神。作品富于象征的手将他的“硬汉子”形象一直感动着我，尤其他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼进行惊心动魄的搏斗，表现主人公“在沉重压力下的优美风度”。著名诺贝尔文学奖获得者海明威在这个寓言式的故事里给我们展示的是一个个性鲜明、血肉丰满的硬汉子形象，在桑提亚哥身上体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度，赞美了人类生命的伟力。桑提亚哥是一个英雄，他不是一个所向无敌的英雄，他与大鱼搏斗的结局是拖回了一副骨架，所以说他在人与自然的这撤争中还是失败了，这是老人的悲剧命运。但他没有失却一个硬汉的风度，他没有在厄运面前屈服，“在同不可思议的大自然的搏斗中，他表现了惊人的勇气与毅力，成为永远打不败的精神力量的象征……”
“……大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。高中老人与海读后感1000字左右15
老人在书中说：“一个人不是生来就被打败的，你尽可消灭一个人，可就是打不垮他。”我敬佩老人坚持不懈、不畏困难、倔强勇敢、坚强果断的性格。
纵然海上打鱼很难，但老人却孤身一人在海上呆了三天三夜，况且只有一瓶水给他提供能量，其他的补给都需要老人从海中获取，但他仍度过了三天三夜，这足以证明他的机智，勇敢以及他那坚持不懈的性格。从他对水母的憎恶中可以看出，他是一个爱憎分明的人，他虽然贫困，但他热爱生活，坚持他的信念。虽然他84天都没捕到鱼，但是,他并没有放弃对美好生活的希望，终于在第85天捕到了一条大马林，老人的故事好像在告诉告诉我们：“坚持就是胜利。”
今天正好是八一建军节，我发现老人的性格品质，与我们中国人民解放军有许多是相同的地方。他们一样英勇斗争，坚持不懈，不畏艰险与困难。他们心中都有一个目标，都在为这个目标不停的奋斗。中国人民解放军为了实现他们的理想和信念，在长征中，他们爬雪山，过草地，面对敌人的围追堵截，面临缺衣少食的窘境。凭着“三军过后尽开颜”的乐观主义精神战胜各种自然灾害和困难。
在抗日战争中，面对日军的封锁威胁，面对敌军惨无人寰的屠杀，在艰苦的环境下，坚持抗战。例如：东北抗联的杨靖宇将军，当地剖开烈士的胸膛后，发现里面竟然没有一粒米。由此可以想象当时环境的艰苦，抗日战士的坚韧不拔。中华民族的这些脊梁们凭着把日寇赶出中国的信念，并运用自己的智慧，整整坚持十四年，终于取得伟大的抗日战争的胜利，为中华民族的复兴提供了前提。92年以来，他一直坚守着信念，不是他们的坚守与坚持，那来如今幸福的生活？九十多年以来，他们不知为这个信念牺牲了多少，他们放弃了吗？是坚持，是坚守才使他们不断从胜利走向胜利。才取得今天举世瞩目的成就。
我还看过一个关于柏拉图的故事，是柏拉图的老师叫他们每天都甩手300下，一个月后，老师问，有多少人做到了,百分之八九十的人都举起了手。但一年以后，老师再次询问时，就只有一个人做到了，这人就是柏拉图。或许，坚持才是他制胜的法宝。还有个故事说：在一次毕业典礼上，老师要求学生毕业以后，每年读一本书。当时学生都觉得再简单不过了。
二十年后，在聚会的时候，老师再提这个话题，没有一个人做到了。看似简单的事情，坚持下来就不容易了。再简单的事情只要坚持下来，往往都会有大的成就。我也联想到我们自己，记得以前上体育体育课，老师要求我们在群里发跳绳的视频，刚开始还有许多人响应，但后来就寥寥无几。每个学期开始，我们每个人都会树立远大的目标，但不到三天，所有的目标和理想都抛到九霄云后。因为缺少坚持，所以大多数人都很平庸。龟兔赛跑的故事，行百里者半九十的格言，都是在告诉我们，坚持的重要性。我们如果想要在学习中有大的突破，取得好的成绩，就必须牢记坚持二字。
认识到坚持的重要性，或许就是我读《老人与海》这本书最大的收获。
【高中老人与海读后感1000字左右】相关文章：
