乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢!

　　甲：(悲哀)连你也这样说?

　　乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧!

　　甲：(委屈状)我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新.记得那是数学可时，老师问："统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊?"我同桌曰："没有蛀牙!"还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说："谁污染，谁治理!"

　　乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行?

　　甲：......

　　乙：说了这么多，你的语文成绩是多少?

　　甲：马有失蹄时，人有失手处

　　乙：少废话，几分?

　　甲：......(含糊不清)

　　乙：几分

　　甲：......

　　乙：大声点!

　　甲：(急了)60还差2分嘛

　　乙：哎，看来我们学习都有问题.

　　甲：对，(握住乙的手)来，让我们共同努力.

　　乙：共同进步

　　甲：做学习的比翼鸟

　　乙：生活中的连理枝

　　甲：身有彩凤双飞燕

　　乙：心有灵犀一点通

　　甲：(感觉不对劲)这挨得上吗?

　　(下台)